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(三年级数学教案)《长方形和正方形的周长》导学案 (三年级数学教案)《长方形和正方形的周长》导学案 (三年级数学教案)《长方形和正方形的周长》导学案 《长方形和正方形的周长》导教案 三年级数学教学设计 学习内容：人教版三年级上册 p85《长方形和正方形的周长》及有关练习 学习目标： 1．进一步理解周长的观点，经过研究理解、掌握长方形、正方形的周长计 算方法。 ２．培育学生着手操作及归纳能力。 学习重难点：长方形和正方形的周长计算方法 一、激趣导入。 1．问题引入 （ 1）什么叫周长？举例说明。 （ 2）课件出示长方形 和正方形 。问：认识这两个图形吗？它们 分别有什么特点？假如要求这两个图形的周长该怎么办呢？ 2．板书课题。出示学习目标。 二、自主研究长方形、正方形的周长计算方法 （一）研究长方形和正方形的周长计算方法 1.出示 1 问题：（ 1）此刻在图形上又看到了什么？ （ 2） 你能算出长方形和正方形的周长吗？试一试看。 2.学习要求：（ 1）请你自己算出两个图形的周长。 2）算完后四人一组相互沟通算法。 （二）展现、沟通算法 1．计算长方形的周长要知道长方形的 （ ）和（ ）的长度，分别是（ ） 厘米和（ ）厘米。再把（ ）条长和（ ）条宽的长度加起来就是长方 形的周长。能够怎么算？ 2．师生沟通长方形周长的算法，依据生的回答进行板书。 3.比较几种方法，谈谈你更喜爱哪一种？为何？ 长方形的周长 =（ ） 4.计算正方形的周长要知道正方形的 （ ），是（ ）厘米，再把（ ） 条边的长度加起来就是它的周长。 5.正方形的周长的算法有： 算法一： 算法二： 正方形的周长＝（ ） 6．一组展现，其他增补、评论 7．动向课件出示算法。 三、测评训练 1．填表： 图形 长 宽 周长 长方形 厘米 厘米 分米 分米 正方形 分米 厘米 2、计算下边图形的周长。 2 3.一个长方形花坛的长是 5 米，宽是 3 米。这个花坛的周长是多少米？ 4.以下列图 ： 3 “要在它的周围缝上花边 ”，花边的长是多少分米？ 四、讲堂小结