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- 约 22页
- 2021-12-10 发布于河北
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* * 府城中学 廖颖 它用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象;它把生活的帷幕一幕一幕地拉开,让无数的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧;它是一个真诚而忠实的朋友;它是一扇神奇的大门,所有愿意走进这扇大门的人,都不会空手而归。 文 学 赵 丽 宏 认识作者: 赵丽宏,男,1951年生,上海崇明人。。1968年中学毕业,曾在崇明岛插队,种田,当过邮递员,教师,1977年考入华东师范大学中文系。现为上海市作家协会副主席。 主要作品有散文集,诗集,报告文学等各种著作四十余部。 听读课文,注意字的读音并思考下列问题: 一、作者要为我们打开一扇什么样的门? 二、课题运用了什么修辞手法?有何妙处? 三、怎样才能打开这扇门? 文学之门 比喻修辞手法 只要……,只要……, 门……洞开,展现……风景。 形象生动地说明了世界上有种种未知的领域。 认识它们吗? 浏( )览 衰( )弱 徘( )徊( ) 诠( )释 缩( )影 探索( ) 憧( )憬( ) 裨( )益 潜(
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