高考数学总复习 第六单元 第一节 不等关系与不等式.ppt

第一节 不等关系与不等式;利用不等式表示不等关系 ; 分析　题目中涉及到“至少”问题．要用到“≥”，如涉及到“至多”“不小于”时，要用到“≤”或“≥”．另外，题目中软件、磁盘数为正整数． ;; 规律总结　用不等式表示不等关系，实际上是将不等关系符号化、形式化，这和用函数或方程表示相应的数学问题的方法相似；将实际的不等关系写成对应的不等式时，应注意实际问题中关键性的文字语言与对应的数学符号之间的正确转换．;变式训练1　已知一个三边分别为15,19,23单位长度的三角形，若把它的三边分别缩短x单位长度且构成钝角三角形，试用不等式写出x满足的不等关系． 【解析】　x满足的不等关系为： ;比较数(式)的大小 ;分析　比较两个数(式)的大小，一般方法是作差与0比较 .; 解 　 ;规律总结　作差比较大小，式子的变形是关键，可以利用通分、因式分解、配方等，变形的目的是有利于判断符号；作商比较的依据是“（a/b）1，a0，b0?ab”，方法主要适用于含有幂或根式、绝对值的数式．;变式训练2 已知a0且a≠1,0x1，比较|loga(x＋1)|与|loga(1－x)|的大小 ;方法一： ， ∵0x1，∴01－x21， ∴0(1＋x)(1－x)1， 即 ∴－1log(1－x)(1＋x)0，|log(1－x)(1＋x)|1， ∴|loga(x＋1)||