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- 2021-12-10 发布于河北
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最新北师大版数学精品教学资料
1.1 探索勾股定理( 2)
教学目标:
知识与技能
1. 经历运用拼图的方法说明勾股定理是正确的过程,在数学活动中发展学生的探究意识和合作交
流的习惯。
2 . 掌握勾股定理和他的简单应用。
过程与方法
让学生经历 “观察 — 猜想 — 归纳 — 验证 ”的数学思想,并学会动手的学习方法.
情感与态度
在探索勾股定理的过程中,体验获得成功的快乐;
重点难点:
重点: 能熟练运用拼图的方法证明勾
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