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2021年中学学籍管理办法撰写人：___________日 期：___________ 2021年中学学籍管理办法 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年中学学籍管理办法 第一条（目的和依据） 为全面贯彻党和国家的（范本）教育方针，推进本市中小学校实施素质教育工作，保障学生身心健康，促进学生德、智、体全面发展，促进学生整体素质的提高，形成科学、完善的学业评价和管理制度，依据《___教育法》、《___义务教育法》以及其他有关法律、法规的规定，结合本校实际情况，制定本办法。 第二条（适用范围） 本办法适用于本市全日制公办、民办普通中学及经市政府登记同意开设的以接受本市进城务工就业农民工子女为主的学校。 第三条（主要内容） 本校中学学制、入学、转学；考核与评价、休学、复学、退学；毕业、结业、肄业；奖励、处分和学籍管理等事项。 第二章学制 第四条 本市普通高中学制为3年，即高一年级、高二年级和高三年级。 第三章入学与注册 第五条（入学与注册） 学校最迟应在新学年开学前15天，向新生发出入学通知。新生须按学校有关要求和规定日期到校办理入学手续，因故不能按期入学注册者，应向学校请假并申请办理延期手续。逾期1个月不办理入学手续的，除不可抗拒的正当理由外，高中学生视作自动放弃学籍资格。 新生入学注册后，学校应按有关规定为每一位在籍学生编制学籍号。 在籍学生每学期应按规定办理注册手续，因故不能如期注册者，应办理请假手续；无正当理由逾期两周不注册者，高中学生作旷课处理。 学校应主动关心家庭经济困难的学生，要指导学生家长按有关帮困助学规定，申请属地政府给予的资助，办理注册入学手续。 第六条（班级学额） 本市高中年级班级学额不得超过60人。 第四章转学 第七条（适用对象） 全家迁居（本市迁往外省市、或由外省市迁回本市；本区县迁往外区县、或外区县迁回本区县）生。 本市户籍在外省市就读的高中学生申请回本市就读，学校在有学额的前提下，经测试后，报区县教育行政部门协调落实，方可办理转学手续。 本市范围内高中学生一般不转学。 学生受处分期间一般不予转学。 第八条（申请时限） 申请转学手续应在新学期开学前一周内办理，最迟不得超过开学第一周。若因特殊情况（须提供相关证明）中途转学，经区县教育行政部门确认，方可办理中途转学。 第九条（申请材料） 申请转学须提供学生的户籍证明、原校开具的转学申请表、学生成长记录册、健康卡、中学生档案和学籍卡复印件等材料。 第十条（申请手续） 学生或监护人应先向原就读学校提出转学申请，并由原就读学校开具“转学申请表”，到所属教育行政部门办理手续。转学申请经转入区县教育行政部门或学校核准并安排落实后，再到原校开具“转学证明”，办理转出、转入手续。 第十一条（学校责任） 接收学校不得拒收符合转学条件的学生，因班级学额原因无法接纳的，应报上级主管部门协调安排。学生联系转学未落实之前，原校不得出具转学证明，对未申请转学的学生不得迫使其转学。 本市学生转学，接收学校应将其编入原就读年级。外省市转入的学生，学校可按其实际文化程度编入相应年级就读。 第五章考核与评价 第十二条（考核评价要求） 学生应参加学校课程计划所规定的课程和社会实践等各项教育教学活动的考核，考核情况记入学生成长记录册。 评价要体现对学生的全面素质进行发展性评价的导向和要求，要有利于切实减轻学生过重课业负担，促进学生整体素质提高和身心健康发展。 第十三条（考核评价内容） 考核评价内容应包括学生的思想品德与行为规范，社会实践表现，基础型课程、拓展型课程、研究型课程学习及担任社会工作等方面的情况。 第十四条（考核评价方法） 考核评价要___、发现学生成长过程中变化、进步，重视对学生的日常评价，全面、准确、科学的评价学生。评价结果不张榜、不排名次。 学业考核分为考试和考查两种。不同年级学生根据学科要求进行形式灵活多样的考查。 中学阶段学生的期中学业考核，学校可根据本校实际，确定需考试或考查的学科。期末评价具有阶段总结性评价功能，每个学科都要进行，考试或考查科目按《课程标准》规定执行。 学期总评按日常评价、期中评价和期末评价综合评定。 学年总评按两个学期考核评价综合评定。 学生学年总评不及格学科在4门及以下的，应准予补考。补考时间应事先书面通知学生本人及家长。 学生思想品德与行为规范评价每学期进行一次，采用学生自评、互评和教师、家长、社会评价相结合的方式。 第十五条（记录方式） 学业评价结果根据《课程标准》规定和《江阳市一中学生成长手册》中的具体要求进行记录，日常评价、期中评价和期末评价的记录方式要一致，便于学期、学年总评。 第六章毕业结业肄业 第十六条（毕业） 1、高中学生修业期满，各科总评及格且思想品德与行