幸福感言（共3篇） .docVIP

幸福感言（共3篇） 第1篇：幸福感言幸福是什么？现代汉语词典上的解释是：“幸福就是使人心情舒畅的境遇和生活”。接下来是小编整理的“幸福感言范文”，欢迎大家阅读！【篇1：幸福感言范文范文】幸福是什么？相信不同的人都有自己的看法！运动健将说，幸福是获得金牌！大学生说，幸福是毕业后找到好工作；在车站排队买票赶着回家过年的人说，幸福就是一张返乡的火车票；其实谁都知道，并不是每次运动员都能拿到金牌，也并不是每次大学生都能找到好工作……，当然一票难求的现状下，也不是每次归家的人都能买到回家的火车票……。 然而，我们就是这样，一直在为我们所认为的幸福而孜孜不倦地付出、寻求……，亦如我，XX年，急于买房，觉得买到一套自己满意的房子就是幸福！有空就看房产网，有空就去看房子，可是，不是房子不好，就是房子太贵！而我那岿然不动的工资，和房价相比，正如网友所说，工资是牛车，房价是火箭，根本没法比！为此我浪费了很多时间，身心疲惫！ 《唐山大地震》中少女主角的那句“没了，才知道什么是没了！”，再次引起我对幸福的反思：幸福是什么？真的就是获得金牌、找到好工作、买一套自己满意的房子吗？其实，只要自己努力过，拿不到金牌，也可以为自己能加入有金牌的角逐赛而自豪；找不到好的工作，也可以自己创业；买不到车票，在异地过年也不错！买不起房子，就不必担心做房奴了！每天算着钱花，那多累啊！ 幸福是什么？幸福是我们在不知疲倦地追求我们所认为的幸福时，所忽略的我们每时每刻都在享受着的一切……幸福就是珍惜你的拥有。 【篇2：幸福感言范文】幸福是什么呢？ 幸福，是早上睁开眼睛，看到妈妈亲切的笑脸，看到阳光洒满了房间，闻到阳光的味道，我幸福的笑着；幸福，是小雨淅沥的午后，牵着妈妈的手静静走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，听到雨滴的声音，我快乐的笑着；幸福，是夕阳西下的薄暮，老爸陪着我在操场飞快的奔驰，摸摸手中的篮球，看到篮球投进去的那一刻，我自信的笑着；幸福，是“六一”儿童节的文艺演出，我和小伙伴们，一起努力，将跆拳道演绎的非常完美，获得了一等奖，我自豪的笑着。 幸福是什么？ 幸福就是做自己喜欢的事情，幸福就是和自己喜欢的人在一起。我爱爸爸、妈妈，我爱爷爷、奶奶，我爱所有爱我的人，和他们在一起，我就是幸福的！和他们在一起，我就会笑，妈妈说，无论是会心的笑，幸福的笑，开心的笑，勇敢的笑，可爱的笑，还是傻傻的笑。只要是我的笑，就会让人感到心情愉快，幸福无比！ 所以，我只要快乐的笑，让生活留下快乐的涟漪；所以，我只要自信的笑，让生活里充满奋斗的旋律；所以，我只要自豪的笑，让生活装满胜利的喜悦；所以，我只要幸福的笑，让生活印刻每一次感动的瞬间；我是一次快乐的少年，每天都处在欢笑之中，我一定要每天都幸福的笑，每月都幸福的笑，哈哈哈。 【篇3：幸福感言范文】通过这一次的学习，我的幸福感言范文就是：做幸福的教师，幸福的做教师，做教师的幸福。 提到教育幸福，肯定有朋友会反问我：这年头还谈什么教育幸福？是的，我们的教育步调的确迈的很繁重，滴着孩子的泪水和教师的汗水，教育的方向到底会指向哪里，我和大家一样依旧困惑着，但是，我们不能因为迷雾而否认公路的存在，因为乌云而怀疑阳光的残暴！路，无论如何是有的，有路就有方向，尽管我们目前的方向还不清晰，所以，我更愿意相信这是一次行动的时代，“做了再说”，是拨动无数实干教育工作者沉睡而迷惘灵魂的最有力量的号角。 很多教师都知道目前的教育窘境：素质教育的理要化和应试教育的实际化陷入了两难的困境。我们的教育良知强迫我们要一直地提高了学生的素质，把仅有的可贵的时间挤压出一点点来培养学生各方面的能力；可是，教育的实际社会的需求以及学校、教师的生存发展的需要，又必需把我们的学生推向残暴的应试教育的竞技场，进行智能和体能的肉搏，这次搏击的过程和结果，教师必需全程参加，自然和学生一样经历精神和肉体的疼痛，于是便有了我们教师如上的慨叹！ 实际是很难改变的，能够改变的只有我们自己！换句话说，是我们适应实际，而不是实际适应我们。这样是否就意味着我们看不到职业的幸福的光芒了？教师的职业意义绝对不应该是如此的灰暗的！那么，幸福的光源到底在哪里？ 有的教师认为，现在的教育压力如此之大，哪里还会有幸福可言？其实，幸福的意义并不以压力大小计，无论怎样的压力和艰难，都无法阻挡教师独立的追求自己的幸福，也许，幸福是短暂的，可追求是永恒的！ 德国哲学家、诗人尼采说过：“假如上帝不给我欢乐，我就为自己创造欢乐。”尼采为自己执着追求的哲学理念献出了近乎完整的一生，他是次孤独的盗火者，他的行为不是人人能够效仿得了的，但是，他的这样的执着的追求快乐和幸福的精神却是永远值得我们学习的，因为，正是这样的追求支撑着他在孤独而苦难的一生创造了哲学史上辉煌的一页。当然，快乐和幸福不是一回事，前者更多是一种生理反应，而后者则