新人感言（共8篇） .docVIP

新人感言（共8篇） 第1篇：新人感言新人感言——我的从教体会 摘要：回首自己走过的教学之路，欢乐和辛酸同行，收获和遗憾同在。我有几点成长感悟和大家分享： 关键词：心态、感恩、业务、承当、爱心、耐心 一、时刻坚持一次良好的心态。 教师是一份平静的职业，教师的工作是平平经常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样岂但会锻炼自己，也提高了了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较次人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要一直学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会胜利。 二、懂得感恩是教师成长的必备素质 要要成为一次优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才干长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚强，才会成长……现在回首自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。 三、做次有心人，及时的反思教学一直提高了自己的业务水平美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读和设计、教法和学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我经常用这样的几次问题去反思自己的教学：这节课，力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差别。要要把孩子都达到统一尺度是不可能，也就是说教好 所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是错误的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子和和众不同的优点。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除；黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有要到开了次天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表示，判断他的一生呢？ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改善的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的主动心，我会充满激情地奋斗、开拓、主动，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔！我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一次细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪次地方最值得改善？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。 作为一次老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。 四、有承当才有成长 除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导部署的工作。这次学期我接管少先队工作，我觉得是领导给了我一次很好的学习和锻炼的平台。总之，我会尽我所能、用心地做好领导部署给我的这份工作。 五、有爱心、耐心，仔细对待每一次孩子 人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差别。要要把孩子都达到统一尺度是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是错误的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子和和众不同的优点。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除；黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。 没有要到开了次天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表示，判断他的一生呢？ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改善的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的主动心，我会充满激情地奋斗、开拓、主动，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔！ 参考文献：丁钢教育和日常实践[J]，《教育研究》（北京），2004年第2期 许美德现代中国精神：知名教育家的生活故事[C],《中国教育：研究和评论》2002教育科学出版社第1辑 李明汉，教师校本科研和教育叙事研究[J]，《中国教育学刊》2003年12月12期 第2篇：新人感言新人感言 来到公司已经23天了，从开始的不适应到现在渐渐地融入到集体中。耀天就像一次宽容的母亲，容纳着我的任性，原谅我的无知，而我就像一次久违等待母亲关爱的孩童贪婪的吸取母亲身上的温暖和抚慰。 尽管在过去的工作中我积累了一定的工作经验，但刚进入公司，难免还是