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新教师座谈会发言稿(共7篇)
第1篇:新教师座谈会发言稿尊敬的各位领导、各位老师好:
首先,非常感谢校领导为我们新教师提供了这样一次学习和交流的平台,同时我也对能够有机会在这里进行交流发言感到万分荣幸。今天我要就作为一名从大学毕业出来任教师工作不到一年,走上南三中三尺讲台不到一次月的工作经历,来谈谈自己的一点感要。
记得,我刚来学校时,学校领导不仅积极性地接待了我,还细心周到地为我部署住宿,带我熟悉校园环境。正式开学以后,学校领导不论是在校园里遇到了我们,还是专门找我们谈心交流时,都会很亲切地问我们是否习惯学校的饮食生活、工作等。让我深深地感受到了学校的人文关怀精神。
尽管进出的依然是校门,进出校门的还是那次充满生气和活力的我,但我已经从一名大学生转为成了一名人民教师,从一名小学数学代课教师转为成了一名中学信息技术教师。这一切要求我必需有一次变更,即角色的改变,定好自己的位置。要记住“态度决定一切”,要“虚心、积极、执着”,坚持空杯心态。因此,我把自己定位为一名新上岗的教师,我要一切从头开始,真正坚持空杯心态。我打算从以下这些方面来进行我以后的教学工作:
第一、多多听课、虚心请教、仔细学习:
我们工作激情高,有一种急于把工作做好的心情,但是往往不能很好的掌握教育教学的内在客观规律,不能很好地掌握学生的客观现实。所以如何把以前的经验转化为现在的现实操作技巧对我们来说非常的重要。常言道:“姜还是老的辣”,这里的“老”是指富有教育经验的教师,他们的教学思要,教学方法,教学的组织等教学艺术都是我们刚踏进三中的教师所应该学习的。他们的这份“可贵财产”是多年积累而成的。我们要要拥有这份财产,就必需虚心的学,一点一滴的学。那么听课就是我们学习的最好途径。持之以恒地听,我们就会悟出他们的教学思要,教学理念,较快更好地推动我们的发展。
另外我们还要继续学习一些理论性的知识,一直总结自己的经验,不要做一次教书匠,要当学习型、反思型教师。
第二:明确目的、掌握全局、精心备课:
备好课是上好课的前提,现实它是比上课还重要的。没有备课的上课是盲目的,是没有掌握的,是注定要失败的。“凡事预则立,不预则败”。我们的教学活动必需建立在充分准备的基础之上。一节课的时间有限,所以我们必需处理好着重,难点,注意各次环节的时间分配和相互连接。这也需要我们精心设计,做好充分的准备。特殊是在我担任的信息技术教学中,为了去适应信息技术的一直更新,更为了让学生能够学习到和时俱进的科学知识。所以,在备课的时候,更要多查阅资料,从而做好充分的教学准备。
第三:关爱学生、建立良好师生关系:
从大学毕业后的这一年的工作中,我始终如一地坚持着我积极向上的工作积极性。我要这也是我们教师人格特征的体现。我们应该“为人师表”,“以身作则”。这样我们才干给学生一次良好的形象,才可能在学生中确立威信。师德的核心是教师对学生的爱,简称为“师爱”。一次班的班风,学风等等经常会影响到老师的教学心情和态度;相同地,老师的业务水平,教学能力、次性等等也会影响到学生的学习状态。所以和谐的师生关系就显得非常重要。
对于我们刚到三中的教师来说,我们要学习的太多了,而且就我自身而言还有很多角度没有做到,我期望我们这些新入职三中的同事们能够顺利改变自己的角色,尽快成为一名学生喜欢的良师益友。为三中的教育事业奉献出自己的汗水,也创造出自己教育事业的辉煌业绩。
我的发言完毕,再一次感谢三中的领导和老师的关心和辅助。
谢谢大家!
第2篇:新教师座谈会发言稿新教师座谈会发言稿
各位领导、各位同事:
大家下午好。
我是二(1)班语文老师。接下来开始我的泛论:学业特长:通过将近5年的学校代课的经历,我对语文的教学模式以及学校的工作生活能快速适应。在语文教学生中,我最深的感触之一是平时爱阅读的孩子,语文不会太差。或许一二年级低段两级分化还不明显,但进入高段就会非常明显,尤其在课外阅读题方面。现在许多的高考状元总结的经验就是“得语文者得天下”。语文学习是靠从小慢慢积累积淀,而非一朝一夕。我自己也是坚强着以学生为本,多样灵活的教学方法。低段教学中,我尽量在课堂上结合多媒体、肢体语言等或者学生熟悉的动画人物去引导教学,让学生渐渐培养对语文阅读的兴趣,能更快适应我的教学方法。做作业时,对于较难的题目,如造句,我会先让学生反复读反复品味原句,然后我再举贴近生活、适合孩子的例子,接着让学生跟同桌进行交流,讨论,分享,最后让学生写进作业本。对于低段的孩子,我也会推荐一些语文园地里推荐的课外书。比方部编教材二上语文园地一就推荐了五本跟童话相关的书,通过课外书的阅读可以让孩子们能进一步了解这单元的学习着重。
努力方向:
1、提高了自己的教学水平,多去学习,多去磨课。
2、上好每一堂课,课堂效率有待提高了。
3、不妥协后进生。
4、考出好成就。
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