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2021-12-11 发布于江苏
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融民间游戏于数学教育之中.docx

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融民间游戏于数学教育之中高尔基说过：“ 游戏是儿童认识世界的途径。” 民间游戏内容生动，形式多样，具有拓展性、教育性、趣味性，将数学教育与民间游戏有机结合，让幼儿在游戏中学数学，能使幼儿感到数学与日常生活密切相关，并学会运用数学知识解决一些简单的生活问题。选择蕴含数学内容的民间游戏民间游戏往往与幼儿的日常生活紧密相连，有助于拓展幼儿的生活经验。选择蕴含数学知识的民间游戏，既利于调动幼儿学数学的兴趣，又利于幼儿在玩游戏的过程中积累、丰富相关的数学经验。比如，民间游戏“ 十二母猪跟人走” 。幼儿边走边念“ 一鼠、二牛、三虎、四兔… … 十二母猪跟人走” 。当念到歌谣的最后一个字“ 走