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初中英语阅读教学追问技巧研究（教学资料） 文档信息 主题： 关于“中学教育”中“初中教育”的参考范文。 属性： F-01HF4G，doc格式，正文18171字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为资料范文、英语资料、中学英语资料写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：初中英语阅读教学追问技巧研究 2 一、使用追问技巧的意义 2 二、教师在使用追问技巧时应该具备的素养 3 三、追问技巧在读后活动中的实践探索 4 文2：初中英语阅读教学 6 二、加强校本课程的研究和开发，促进学生英语阅读水平的提高 7 四、加强英语阅读教学方法的研究，促进教师阅读教学能力的提高 8 5;极加强研究和实践。 8 （一）“语言点问题”的设计与作用 8 （二）“整体理解性问题”的设计与作用 9 （三）“趣味思考性问题”的设计与作用 9 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 初中英语阅读教学追问技巧研究（教学资料） 文1：初中英语阅读教学追问技巧研究 一、使用追问技巧的意义 《义务教育英语课程标准(2011年版)》对德育的高度重视使得很多研究者进行了不少关于英语学科德育的