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孟塬初中师德教育月活动总结 孟塬初中师德教育月活动总结 师德师风专项教育活动 汇报材料 孟塬初中201*年9月29日 孟塬初中 师德师风专项教育活动总结 为了进一步推进我校师德建设，提升师德修养，树立教师的良好形象，结合市教育局（201*）214号文件精神，9月份，我校扎实开展了以“内强素质，外树形象”为主题的师德师风专项教育活动。现将我校进行进行此项活动情况总结如下： 一、重视发动宣传，营造浓厚氛围 在全校教师中开展“内强素质，外树形象”为主题的师德师风专项教育活动，强化教师道德观念，规范教师执教行为，我校统一部署，突出重点，明确任务，制定目标，营造了浓厚的氛围。 1、成立组织，健全机构。学校对开展好师德师风专项教育活动，予以高度重视。成立了领导小组： 组长：史建副组长：杨新龙 成员：雷鹏、张小勇、吴彦祥、郭发民 健全了领导机构，分组实施，办公室协调督查，工会监督，全体参与的运作机制。 2、制订计划，合理安排。师德教育领导小组一成立，就马上着手制订《孟塬初中师德师风专项教育活动实施方案》，学校依据方案有计划有步骤地实施师德教育月活动，并取得了一定的成效。 3、学习动员，统一认识。9月2日，学校围绕“内强素质，外树形象”活动主题，召开了全体教师参加的师德教育动员会。会上，校长作了大会动员报告。大会要求广大教职工从自身做起，加强学习，高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设和形象建设工作，提高教育教学技能，提高师德修养，做人民满意的教师。 4、加强宣传，营造氛围。学校在显著位置布置了醒目的标语；在图书馆为广大教师提供师德教育专刊资料；组织全体教师、员工参加集中学习或科组组讨论；利用学校橱窗加强宣传报道，营造了浓厚的师德教育氛围。 二、注重教育形式，讲求教育实效 根据市教育局关于师德师风专项教育活动的指导思想，结合我校活动形式内容的要求，我们制订了学校本次开展师德师风专项教育活动方案： 1、召开师德动员会。9月2日，校长主持召开全体教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标。 2、把师德考核纳入绩效工资。9月4日，校长牵头，组织教师学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师八不准》、《渭南市教师“六要六不要”》和《华阴市教育系统师德师风建设“十禁止”》等相关政策文件，要求全体教师做好笔记，撰写心得体会。 3、9月6日下午第一课召开学生代表座谈会，听取学生对老师的建议和意见，有针对性的开展此次活动。 4、9月30日召开了以“师德教育”为主题的演讲赛，进一步提高了教师的师德水平。 学校通过这些活动的开展，广大教职工进一步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，从课堂管理到宿舍生活指导，从对中下生的辅导到对特困生的帮扶，我们的老师都尽可能做到了一丝不苟，展现出良好的教师形象和精神面貌。 三、开展师德师风自查自纠，制订整改措施 每为教师要对照《中小学教师职业道德规范》从以下八个方面进行自我剖析，分析问题产生的原因。 (1)在教育思想方面，查有没有违背教育方针、政策的言行；(2)在对待学生方面，查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生； (3)在教育教学活动中，查有没有不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等误人子弟的现象； (4)在工作方法上，查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象； (5)在教学评价中，查有没有按学习成绩排列座位或歧视学生的行为； (6)在思想道德方面，查有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为； (7)在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派； (8)在社会活动中，查有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。针对师德中存在的突出问题和薄弱环节，每人要制定切实可行的师德师风整改方案。切实在思想作风、工作作风、生活作风等方面从严要求、从严整改，不断提高教师师德水平。 四、认真总结，建立长效机制 政教处对这次活动要认真总结，梳理出此次活动中还存在的问题，师德师风专项教育要形成长效机制，及时上报各种活动资料。活动结束后每人必须写一篇心得体会，政教处办一期宣传橱窗，及时收集整理活动资料归档。 师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推进。我们将进一步建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关规章制度。只有不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高教师的师德水