《抗日英雄杨靖宇》教学设计.docVIP

　　教学目标 　　1阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。 　　2自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并能说出自己的感受，揣摩字里行间表达的对杨靖宇大无畏革命精神的歌颂之情。 　　教学准备 　　教师：搜集杨靖宇的图片及生平事迹。 　　学生：预习课文，搜集英雄的资料，并了解“匣子枪”、“屯”、“拉网”、“篦梳”的意思。 　　教学设计 　　一、创设情景，揭示新课 　　1简介“抗日战争”和“杨靖宇”生平事迹，出示杨靖宇司令的图片。 　　2揭示新课，板书课题。 　　二、自主阅读，体会感悟 　　1根据课后习题一，说说故事