公开课唯一的听众教学设计及反思.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
公开课:六上《唯一的听众》教学设计及反思 东风小学周觅 【教材分析】 《唯的一听众》是小学语文六年级上册第三组课文中的一篇讲读课文,这 个一组课文主要以歌颂人们美好心灵和人们之间真情的美好为主题。它记叙了 “我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下, 由没有信心学会拉小提琴,到能够在 各种文艺晚会上为成白上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成 才的美德,表达了 “我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。本文有两条线 索,一条是“我”的心理、行动的变化,一条是老妇人的语言变化。全文围绕这 两条线索展开,脉络活晰,层次分明。 【教学目标】 引导学生把握课文内容,感受老教授爱护、鼓励年轻人成才

文档评论(0)

wq1987 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档