九年级英语Unit 6 When was it invented_ 教案1.docxVIP

Unit 6 When was it invented Section A1 (1a-2d) 【学习目标】 1．学习关于创造的单词。 2．能听懂并能简单地谈论创造史。 3．能正确地使用一般过去时的被动语态。 4. 了解一般过去时的被动语态“was/were＋done〞。 【重点和难点】 学习重点： 重点单词及短语：style，project，pleasure，daily，have a point，website，pioneer 学习难点： 一般过去时的被动语态“was/were＋done〞。 【课前预习】 一. 请根据中文意思写出以下重点单词。 1. 样式；款式 n._____ 2．工程；工程 n．_____ 3．快乐；愉快 n. _____ 4．日常的；每日的 adj. _____ 5．网站 n. _____ 6．先锋；先驱 n．_____ 7．列表；列清单 v.　名单；清单 n． _____ 8．提到；说到 v．_____ 二. 请认真阅读课本，找出以下重点短语。 9． 有特殊鞋跟的鞋子 ___________ 10．热的冰激凌勺子 ___________ 11．电动的 ___________ 12．被用作____________ 13．工程的课题_______________ 14．我们的日常生活_____ 15．有道理_____ 三. 请用以上重点短语完成以下句子。 16．它们是用来做什么的？ What are they_____ _____ ? 17．我认为电视机是在汽车之后被创造的。 I think the TV _____ _____ _____ the car. 【合作探究】 探究一、浏览1a, 1b中的图片，参考创造时间和创造家试着完成表格。 Time: 1876, 1885, 1927, 1971, Inventors: Carl Bens, Alexander Bell, J. L. Baird, John Von Neumann Inventions Questions Answers zipper When was the zipper invented? It was invented in 1893. Who was it invented by? It was invented by Whitcomb Judson. TV set cars telephone computers 探究二、 仔细阅读以下短语，在书中标记。 1. run on electricity 用电驱动 2. use sth. for doing 用…做…〔主动语态〕 3. be used for doing sth. 被用于做…〔被动语态〕 4. the style of the shoes 鞋的款式 5. with pleasure 乐意效劳 6. a great invention 一项伟大的创造 7. have a point 有道理 8. around 1917 大约1917年/20世纪20年代 探究三、阅读课本P42 2d，试着答复下面问题。 1. What is the subject for Paul’s school project? ___________________________________________________ 2. When was the zipper invented? _____________________________________________ 3. Who invented the zipper? __________________________________________ 4. When was it used widely? ________________________________________ 探究四、探究未知 Discussion 1〕Have a discussion about difficulties in the tasks above. 2〕Cooperative?inquiry. 〔合作探究〕 A. 一般过去时的被动语态的结构：_____________________________ B. 动词 invent, create和find的区别_________________ e.g. He invented a n