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初中英语读写结合教学实践分析（教学资料） 文档信息 主题： 关于“中学教育”中“初中教育”的参考范文。 属性： F-01HFUS，doc格式，正文17898字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为资料范文、英语资料、中学英语资料写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：初中英语读写结合教学实践分析 1 一、注重选材，读写并进 2 二、注重积累，读、写、评相结合 3 三、触类旁通，学以致用 4 文2：初中英语读写结合教学探究 7 1.多媒体情境下进行读写结合，优化学生学习资源 8 2.思维导图手段下进行读写结合，锻炼学生思维能力 8 3.合作探究模式下进行读写结合，加强学生学习体验 9 4.总结 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 初中英语读写结合教学实践分析（教学资料） 文1：初中英语读写结合教学实践分析 读与写是语言实践过程中的两个重要技能，是学生语言运用能力的重要组成部分，它们不是孤零零的两项语言技能，它们在语言实践运用中是相互促进、相辅相成、紧密相连的[1]。读是输入，写是输出。为了更好地输出，就必须要有大量的有意义的输入。所以，中学英语教师