初一生理心理健康讲座.pptVIP

第一页，共15页 初中，一个崭新的人生阶段 中学阶段是人生转变的一个重要时期，它不仅是中学生文化科学素质发展的黄金期，及人生观、价值观、世界观形成的关键时期，而且还是个体身心发展急剧变化并充满矛盾的“危机期”。 第二页，共15页 什么是青春期？ 指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，泛指青春期的年龄。青春期是由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。 第三页，共15页 青春期的总体特征 青春期是一个过渡时期 青春期是一个发展时期 青春期是一个变化时期 青春期是一个反抗时期 青春期是一个负重时期 第四页，共15页 青春期的三个阶段 1.青春期早期 （第二性征开始至男孩出现首次遗精为止，表现是体格生长突增，年龄约为9—13岁。 ） 2.青春期中期 （以性器官及第二性征发育为主，男孩出现首次遗精为该时期的开始，以第二性征发育成熟为止。年龄约为13—16岁。 ） 3.青春期晚期（自第二性征发育成熟至生殖功能完全成熟、身高增长停止，年龄约为16—18岁。） 第五页，共15页 青春期体态变化表 年龄 女孩 男孩 8～9 身高突增开始 10～11 乳房开始发育，身高突增高峰，出现阴毛 身高突增开始，阴茎、睾丸开始增大 12 乳房继续增大 身高突增高峰，出现喉结 13 月经初潮出现，出现腋毛 出现阴毛，阴茎、睾丸继续增大 14 乳房显著增大 变声，出现腋毛 15 脂肪积累增多，丰满，臀部变圆 首次遗精，出现胡须 16 月经规则 阴茎、睾丸已达成人大小 17～18 骨骼愈合，生长基本停止 体毛接近成人水平 ≥19 骨骼愈合，生长基本停止 第六页，共15页 青春期的心理特点 一 过度自尊 二 存在叛逆心理 三 自我意识增强（自我同一性） 第七页，共15页 三、适应能力 二、叛逆心理 一、人际交往 青春期存在的主要问题 第八页，共15页 人际交往辅导 1.与教师的关系问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理，以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压仰心理，攻击行为等问题。 2.同学间的关系问题。中学生除希望得到老师的理解与支持外，也希望在班级、同学间有被接纳的归属感，寻求同学、朋友的理解与信任。 3.与父母的关系问题。民主型的和睦良好的家庭给中学生一个温暖的归属港湾，专制式的家庭中父母与其子女之间不能进行正常的沟通，造成儿童孤僻、专横性格。家庭的种种伤痕，会给中学生造成不同程度的心理伤害。 第九页，共15页 人际交往辅导要点 1.调整认知结构 2.改善个性品质 3.学习交往技能 4.掌握调节方法 第十页，共15页 青春期的叛逆心理 什么是叛逆心理？ 叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。 第十一页，共15页