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论新旧课程过渡高中历史教学（教学资料） 文档信息 主题： 关于“中学教育”中“高中教育”的参考范文。 属性： F-01HU16，doc格式，正文15739字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为资料范文、历史资料、高中历史资料写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：论新旧课程过渡高中历史教学 1 一、全国卷第41题的知识依托 2 二、全国卷第41题的命题特征 3 三、全国卷命题趋向带来的教学启示 5 文2：高中历史教学方法初探 8 一、帮助学生实现知识衔接 8 二、借助信息技术 8 三、关注学生的思想发展 9 四、与学生一起研究社会变化 9 五、把握好导入环节 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 论新旧课程过渡高中历史教学（教学资料） 文1：论新旧课程过渡高中历史教学 2004年，《普通高中课程方案和课程标准（实验稿）》开始分省分批实施，由此开启了我国十余年的高中课程改革实践（以下简称旧课程）。十多年的课改探索取得了丰硕的成果，特别是构建了学校现代化的课程模型，对于实践具有非常积极的意义；但随着课程改革的不断推进，其不足之处也逐渐显现，如课