[《最后的常春藤叶》教案23]最后的常春藤叶贝尔曼(共13页).docx

精选优质范文 ----倾情为你献上 [ 《最后的常春藤叶》教案 23] 最后的常春藤叶 贝尔曼 [ 模版仅供参考，切勿通篇使用 ] 教学目标： 1. 理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。 体味欧·亨利式的结尾的妙处。 2. 能认识建立精神的支点对人生的重要性。 学习主人公 “牺 牲自我，成全他人”的精神。 教学重难点： 认识建立精神的支点对人生的重要性。 教学课时：一课时 教学过程： 一、导语 生命对人来说只有一次， 因此， 生命显得何其重要，人要珍 爱自己的生命。珍爱自己的生命，也关爱他人的生命， 乃至不惜 第 1 页 精选优质范文 ----倾情为你献上 付出生命的代价，这样的人更能显示人性的光辉，今天，我们走 进美国作家欧·亨利的一篇著名短篇小说《最后的常春藤叶》 ， 去解读这样一个人，让我们在感动中洗礼心灵，升华精神。 二、了解作者 欧·亨利（ O,Henry,1862-1910 ），美国短篇小说家。代表作 《警察与赞美诗》和《麦琪的礼物》 。 世界三大短篇小说家： 法·莫泊桑、 俄·契诃夫、 美·欧·亨 利 “欧·亨利式结尾” 往往能达到情理之中 , 意料之外的效 果。 “含泪的微笑”是指他创作的艺术特色是常以