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2015-2016 学年度第二学期
五(2)班下册数学教学计划
一、本册教学要求及课时安排：
1、知识与技能 ：（1）让学生联系已有的知识经验， 经历将实际问题抽象成式与方程的过程，
初步体会方程的意义和思想；经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法
的过程，进一步体会数概念的扩展，理解运算的意义，形成必要的计算技能；经历探索两
个数（指非 0 自然数，下同）的最小公倍数和最大公因数及其求法的过程，进一步引发认
识自然数特征及其相互关系的愿望。
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