生物：2.2《细胞分化形成组织》智能提升练习（冀教版七年级上）.docxVIP

生物：2.2《细胞分化形成组织》智能提升练习（冀教版七年级上） 17.动物和人体发育的起点是（ ) A.胎儿 B.婴儿 C.卵细胞 D.受精卵 18．（2011·德州学业考）细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是( ) A.细胞分化导致细胞数目、种类增多 B.细胞分化是形成不同组织的根本原因 C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 （2011·潍坊学业考）细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此， 以下描述正确的是（ ） A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同 B．所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂 C．细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制 D．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化 20.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（ ） A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 21.下图是从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成问题： （1）图中A表示__________，B为__________的过程，其结果是细胞__________增加。但是细胞的__________和__________都不发生变化，并且都具有__________能力。 （2）C为__________的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持__________能力外，大部分细胞__________，在形态结构上__________，其结果是形成__________ 22.（2011·泰安学业考）以下不属于人体基本组织的是（ ） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．保护组织 D．神经组织 23.（2011·绵阳学业考）一位市长在政府工作报告中指出，我市应大力发展旅游业，以旅游业作为我市经济发展的“生长点”。在植物体内生长点主要由什么组织构成（ ）A、营养组织B、保护组织C、分生组织D、输导组织 24.（2011·苏州学业考）以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是（ ） A. 细胞生长的结果 B. 细胞衰老的结果 C. 细胞分裂的结果 D. 细胞分化的结果 25.（2011·苏州学业考）下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（ ） A B C D 26.（2011·常德学业考）用开水烫过西红柿后，西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了（ ） A．器官由不同组织构成? B．器官是细胞分化形成的 C．西红柿内含有营养物质???? D．西红柿能分裂 点拨及答案 16.（1）肌肉 结缔 上皮 神经 （2）C （3）D （4）A 点拨：根据各种组织的结构特点可知图中A为肌肉组织、B为结缔组织、C为上皮组织、D为神经组织。人体的皮肤最外层细胞排列紧密，起保护作用，属于上皮组织；人的大脑主要由神经组织构成，能够接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。能够收缩和舒张引起运动的是肌肉组织。 17.D点拨：本题考查动物和人体发育的起点。动物和人体发育的起点是相同的，都是受精卵。 18.B点拨：本题考查对细胞分化的理解。细胞分化是指分裂后的细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，同时细胞的形态、结构也逐渐发生变化的过程。细胞分裂导致细胞的数目增多，除分生组织外，分化后的细胞一般不再进行分裂，但可以生长；细胞分化过程中，细胞内的遗传物质不再发生变化。细胞分化能形成不同的组织。 19.C点拨：本题主要考查细胞分裂的知识。细胞分裂时，细胞核内的染色体变化最明显。细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先复制，再重新分配到两个新细胞中。 20.B点拨：人体的四种基本组织中，上皮组织，细胞排列紧密，主要分布在体表和脏器的内外表面，具有保护、吸收功能；结缔组织，细胞大多排列疏松，分布十分广泛，起营养、连接、支持和保护作用；肌肉组织，细胞排列比较有运动功能；神经组织，分布也十分广泛，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能。 21.（1）受精卵 细胞分裂 数目 形态 结构 分裂 （2）细胞分化 分裂 失去分裂能力 发生变化 组织 点拨：组织形成是细胞分化的结果，细胞分化是在细胞分裂和细胞生长的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程。细胞分裂使细胞数目增加，但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有分裂能力。而细胞分化是除了一小