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高中物理图像问题思维错误及对策探讨（教学资料） 文档信息 主题： 关于“中学教育”中“高中教育”的参考范文。 属性： F-01S0X9，doc格式，正文14217字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为资料范文、物理资料、高中物理资料写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高中物理图像问题思维错误及对策探讨 2 1解决物理图像问题的主要思维错误 2 2教学策略与片段设计 3 3总结 5 文2：物理学习思维错误 5 一、形象思维中的形象淡漠 5 二、因果思维条件的制约 6 三、逆向思维不知反其道而行之 6 四、比较思维中的操作不当 6 五、思维定势导致思维嵌塞 7 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 9 正文 高中物理图像问题思维错误及对策探讨（教学资料） 文1：高中物理图像问题思维错误及对策探讨 物理图像是重要的表征方法，形象展示了物理过程和物理规律，同时图像法也是解决一些物理问题的重要手段。图像问题能很好地考查学生的基础知识与能力，在高考物理中，图像问题一直是热门考点。针对物理图像问题的教学研究是教育者一直关注的重点。郑其丰在《基于学情分析的教学改进———以物