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做情绪的主人
上海市南湖职业技术学校二分校 程月华
一、 教育背景分析
本班一男生因为老师叫他的名字时喊错了声调, 他大发脾气,和老师纠缠不 休;
本班一女生就因为老师要调换她旁边一女生的位子,突然之间和老师顶撞起 来,居然还甩凳子踢桌子;
本班还有一些学生仅仅因为一些小事而情绪波动很大。
这些同学在老师教育以后都立即认识到了自己的错误, 并非常后悔,表示不
该如此冲动,自己也不知道自己为什么会那样。分析原因有三:一是他们都是 90年代初出生的独生子女,以自我为中心,不顾及别人的感受,有时他们的情 绪像奔泻的洪水一发不可收,伤害了别人尚不自知;二是在社会转型期多元文化 碰撞,社会节奏的加速也多
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