部编版四年级语文下册20.芦花鞋.pdfVIP

1. 认识“搓、葵”等 7 个生字。 2. 了解用空行标示长文章各部分的方法 , 为每个部分列出小标题 , 把 握主要内容 , 把其中印象最深的内容和同学交流。 3. 运用边读边想、 前后联系的方法 , 感悟故事情节和人物形象 , 学习阅 读长文章。 一、导入新课。 1. 同学们 , 老师给大家带来了一张图片 , 一起来欣赏一下吧。 ( 出示课 文插图 ) 2. 在这张图片中 , 你看到了什么 ?( 学生分享 ) 3. 这张图片的主人公叫青铜 , 下面就让我们一起走进他的故事。 ( 板书 课题 ) 二、解决字词。 1. 提出读书要求 : 尝试用较快的速度默读课文 , 勾画出不认识的字 , 查 阅字典读一读。 2. 指名读生字 , 新词。 着重指导 : “雪屑”——“屑”的读音。 教师出示生字新词 , 全班齐读 , 读中巩固掌握。 三、整体感知。 1. 简介作者 : 先让学生介绍自己对作者