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22.四季之美;通过上一节课的学习,我们知道了这篇文章的主要内容。
文章主要写了四季当中,每个季节最美的是一天的什么时间,以及具有怎样的美。;;;秋天最美是黄昏;;;;第三段“感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。”;我也会说拟人句;;;;课文通过按时间顺序描写四季之美,表达了作者热爱大自然、热爱四季的感情,启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。;四季之美;春天最美是夏天最美是
秋天最美是冬天最美是;二、运用拟人修辞改写句子。
例:黄昏时分,归鸦朝巢里飞去 。
??昏时分,点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去 。
1.傍晚,天空有许多星星,它们一闪一闪的,真好看。
________________________________________
2.一阵微风吹过,小草在风中一摇一摆的。
_____________________________________________;春:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。秋:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。冬:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。;清少纳言《枕草子》经典语录;在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中,同学们都很认真,搜集了大量的资料,今天这节课,老师给你们搭建一个舞台,召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会,请同学们把自己的学习成果奉献出来,和大伙一同分享。
二、确定汇报形式,小组排练
1.读口语交际的要求,明确汇报形式。(展示自己的综合性学习成果,形式不一)
2. 分小组讨论汇报形式
建议:根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。
教学预设:小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况,而且还有可能形式都一样,为了避免这种现象的发生,教师可在课前了解学生的资料情况,根据学生的实际情况,头脑中把他们分好组,在出现这种状况时进行调控。
2.根据汇报形式,组内排练。
若是选择的演讲,那么先在组内演讲,再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此,而朗诵散文和诗歌的可全员参与,也可择优上台。
三、汇报会开始,同学评价。
1.宣布汇报会开始
2.小组抽签上台,同学根据汇报情况做出公正的评价,选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式,体现集体精神。
(评价标准由师生共同制定。如:态度大方,口齿清楚,声音洪亮,语言有感染力,内容符合此次综合性学习要求,内容较为具体,了解途径不单一,表达了爱国情感。)
3.根据评价,给最优秀的汇报者颁奖。
四、总结
同学们,今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱,老师希望你们在今后的学习生活中,牢牢记住:少年强,则国强;
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