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四年级语文第三组童话教学随笔 【篇一：四年级语文第三组童话教学随笔】 文章来 源 课件 w w 《捏面人》歌曲活动的教学中，们对念白的内容也就是孩子们很喜 欢又很熟悉的西游记中的唐僧师徒四人十分感兴趣，动作模仿，还 进行自主创编，把平时喜爱看的动画片人物都运用上了，看到出示 的面人更是惊叹不已，《纲要》指出：幼儿的能力是在大胆表现的 过程中逐渐发展起来的，教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表 现美的情趣，丰富她们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快。 在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧 给予适时、适当的指导。因此，生成了本次美术活动捏面人。 幼儿有过揉彩色面团的经验，因此本次活动中揉彩色面团不作为重 点，让孩子们自主的分工合作，有的小组合作的较好，揉成的面团 软硬适中，有的小组配合的不好，导致水太多，面团很黏，但最终 小朋友们还是每组都有了 6 种颜色的面团，在制作面人时，大部分 孩子是独立完成的，但也有孩子是合作完成了作品，更有孩子整个 手粘着面团什么也没做，不停的和黏糊糊的面粉作斗争，最后作品 呈现时我发现幼儿基本上都捏了动画片了的角色，如：海绵、派大 星等等，也有捏花和人的，基本上都是贴近幼儿生活的。但由于幼 儿经验和技能不