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知识的力量Tel:页眉页脚双击鼠标左键删除 矛盾解题运用-文学类文本阅读选择题一、矛盾及严格关系的补充知识1. 矛盾的延伸——“内涵偏差”（1）在 及其后续分支上出现矛盾，一般出现在人物性格分析、情感判断、表达态度、主题描述等方面。常见于文学类文本阅读和古诗词阅读部分的选择题。（2）最常见的两组：人物形象： / ，情感基调： / 矛盾解题运用-文学类文本阅读选择题 一、矛盾及严格关系的补充知识 1. 矛盾的延伸——“内涵偏差” （1）在 及其后续分支上出现矛盾，一般出现在人物性格分析、情感判断、 表达态度、主题描述等方面。常见于文学类文本阅读和古诗词阅读部分的选择题。 （2）最常见的两组：人物形象： / ，情感基调： / 。 试判断下列说法的正误。 第?组 a. 针对禹提出的“导”的治??法，众?员软硬兼施，??声声“老??”，体现出诸位? 员虽不如禹有智慧，但富有经验、考虑周全、重视仁孝。（ ） b. 针对禹提出的“导”的治??法，众?员软硬兼施，??声声“老??”，体现了诸位? 员与禹的?亲交好，为禹着想，助其践?孝道。（ ） c. “放他妈的屁！”禹?里想，但嘴上却?声的说道……作者通过对禹?理、语??面的 细致刻画，暗示了禹暴躁粗俗，表里不?的性格特点。（ 第?组 ） “随风潜?夜，润物细?声”写春雨在夜里随着和风?来，悄?声息地滋润万物。（ “