学校 未成年人侵害行为发现上报应急处理制度.docxVIP

未成年人侵害行为发现上报应急处理制度 为进一步深入贯彻落实市县教育局的相关通知精神，切实维护未 成年人的人身安全和利益，以及为了保证避免侵害未年人事件的发生， 我校做了认真、扎实的防范工作。 加强领导,成立工作领导小组 为了加强对预防未成年人免遭侵害工作的管理,成立以校长为组长,教导主任为副组长，各班班主任为成员的工作领导小组。 多渠道对未成年人进行预防侵害教育 学校利用红领巾广播,班主任利用班会等途径，对未成年人进行预防侵犯教育。教育未成年人特别是女生要提高自我保护意识和能 力。了解预防侵犯的知识,知晓什么是性侵犯,遭遇性侵犯后如何寻求 他人帮助；教育未成年人特别是女生提高警惕,外出尽量结伴而行。 离家时要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等,牢记父母电 话及报警电话。 2.公开学校办公室电话和领导小组电话，并要求相关人员手机 24 小时开机，以便随时接打。 定期不定期开展隐患摸底排查 领导小组要督促班主任做好学校师生的摸底排查工作,重点检查 教职工、未成年人是否有异常情况,特别是班内女生有无成绩突然下 滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现。教职工特别是男单身教师是否 有逗留女生在单独场所现象。对学校某些隐秘场所要经常巡查,防止 有侵害行为发生。绝不给未成年人造成伤害的机会。 全面落实日常管理制度 加强学校“三防”措施,严格落实值班、巡查制度,加强外来人员的登记管理,对学校施工人员要实现监控,防止其对未成年人 发生侵害行为。 严禁未成年人私自外出,健全请假制度和缺勤追踪制度。3.学校要求未成年人进入教师办公室，必须是两人以上，尤其是 女生，教师办公室必须开门、拉开窗帘，严禁女生单独进入男教师办 切实加强教职工管理 学校严禁聘用受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到刑事处罚人 员,有精神病史人员担任教职员工。建立师德档案,加强对教职工的师 德考核与评价,加强师德教育工作。对品行不良、侮辱未成年人、影 响恶劣的,要向上级报告处理。以防个别教职工出现不良行为,从而侵 害未成年人。由学校党支部牵头,并签订教师师德承诺书。 密切保持家校联系 班主任要通过各种方式加强与家长联系,公开班主任电话，及时了解未成年人动向,提醒家长尽量多时间陪孩子,切实履行监护人责 任。对留守儿童要特别关心留意,建立留守儿童档案，一旦发现异常情况,及时告知家长,分析异常原因,及时采取措施。 及时妥善处理侵害事件 一旦发现未成年人在学校内遭受侵害,学校或家长要立即报警并 彼此告知,同时学校要及时向上级教育主管部门报告。并且要注意实 现保密制度,以保护未成年人的隐私,防止给未成年人造成更大的伤 害和不良后果。同时要对未成年人及时开展心理辅导,让未成年人及 时走出心理阴影,有要转学的要予以安排。同时要控制好侵害者,防止 其出逃,以便将其依法处理。 努力营造良好社会环境和舆论氛围。 学校要联合当地司法部门及社会力量对学校及周边安全形势进 行分析,掌握治安乱点和突出问题,大力整治学校及周边安全隐患。加 强校园周边巡查防控,防止发生社会人员侵害在校学生的违法犯罪活 积极构建长效机制。 学校要将预防侵害教育作为安全教育的重要内容,在开学后、放 假前等重点时段要集中未成年人进行安全教育,对新上岗教职工和新 入学未成年人要进行相应培训。