教学课件：因数与倍数.pptx

爱数学鼎城小学因数与倍数主讲人：吕桥内容介绍选自 青岛出版社义务教育教科书（五·四制）四年级下册第三单元 因数与倍数信息窗口 一内容导航故事引入探究新知巩固练习拓展延伸课后作业教学目标PART 01教学目标返回导航页1能力目标情感目标思维训练知识目标会通过乘法算式和除法算式两种方法找出一个数的因数与倍数。通过数与数的关系，体会人与人之间的关系，并珍惜彼此的关系。总结并发现一个数的因数特征与一个数的倍数特征。理解因数与倍数的概念，会说出因数与倍数关系。返回导航页PART 02故事引入返回导航页2我是谁的徒弟？师徒关系师徒关系（唐僧）是（孙悟空）和（猪八戒）的师傅。(孙悟空)和（猪八戒）是（唐僧）的徒弟。描述关系一定要说清楚关系的双方是谁，不然就会出现混乱啦。返回导航页PART 03探究新知返回导航页33.3探究寻找倍数的方法、总结倍数规律3.2探究寻找因数的方法、总结因数规律3.1 情景导入明确概念返回导航页3.112人队形可以怎么排呢？根据信息提出数学问题返回导航页312=123×4=122×6=12返回导航页3.11×12=122是12的因数，6也是12的因数。12是2的倍数，12也是6的倍数。（或组合起来说：2和6是12的因数；12是2和6的倍数。）因数与倍数2×6=123×4=12你能自己说一下其他两个式子中的因数与倍数关系吗？返回导航页3.1类型一：除