整式的加减运算巩固测试专项练习含解题技巧与答案.docxVIP

PAGE PAGE 1 整式的加减运算巩固测试专项练习含解题技巧与答案 一、解答题 1．化简： （1） （2） （4） 2．化简 ． ． 3．化简： （1）； （2）． 4．计算： （1）；（2） . 5．化简： (1) (2) 6．计算： （1）?12018?( 7．计算与化简： （1） （2）. 8．化简： （1）； （2）． 9．把下列各多项式先按x的降幂排列，再按x的升幂排列． (1)； (2). 10．去括号，合并同类项 （x-2y）-（y-3x）； （2）3a2?[5a?(a?3)+2a2]+4. 11．合并下列各式的同类项： （1）3a+2b﹣5a﹣b （2）﹣3（2x2﹣xy）+4（x2+xy﹣6） 12．化简: (1)2m-3n+[6m-(3m-n)]; (2)(2a2-1+3a)-2(a+1-a2). 13．先去括号，再合并同类项：???????????????? （1）2（2b-3a）+3（2a-3b）； （2）4a2+2（3ab-2a2）-（7ab-1）． 化简：(1)a2﹣3a+8﹣3a2+4a﹣6； (2)a+（2a﹣5b）﹣2（a﹣2b）． 15．计算：（1）x2y﹣3xy2+2x2y﹣y2x ； （2）2（2a2﹣9b）﹣3（3a2﹣7b）； （3）2a2﹣[（ab﹣4a2）+8ab]﹣ab. 16．先化简，再求值． ①，其中 ②已知，求的值，其中． 先化简，再求值：，其中． 已知，求的值． 已知a+b＝2，ab＝2，求的值． 先化简，再求值：-2x2-2[3y2-2(x2-y2)+6]，其中x=-1，y=-2. 21．先化简，再求值 （1），其中 （2），其中 求多项式的值，其中，. 当时，求代数式的值。 先化简，再求值：，其中 先化简，再求值：－5ab+2[3ab－（4ab2+ab）] －5ab2，其中a=－2,b=－ 已知|x+2|+(y?1)2=0 27．先化简，再求值. （1）?x2+5x+4 （2）2x2?2y2 28．计算： （1）2a5 29．先化简，再求值： （1）x2+2x+3x （2）12mn2?2 30．化简求值： （1），其中，； ，其中． 31．已知：A＝2x2+3xy﹣2x﹣1，B＝﹣x2+xy﹣1 （1）求A+B的值； （2）若3A+6B的值与x无关，求y的值． 32．设A=2x2+x，B=kx2-（3x2-x+1）. （1）当x= -1时，求A的值； （2）小明认为不论k取何值，A-B的值都无法确定.小红认为k可以找到适当的数，使代数式A-B的值是常数.你认为谁的说法正确？请说明理由. 33．已知， （1）关于的式子的取值与字母x的取值无关，求式子的值； （2）当且时,若恒成立，求的值。 34．小马虎在计算一个多项式减去的差时，因一时疏忽忘了对两个多项式用括号括起来，因此减去后面两项没有变号，结果得到的差是． 求这个多项式；算出此题的正确的结果． 若关于x，y的多项式my3＋3nx2y＋2y3－x2y＋y不含三次项，求2m＋3n的值． 36．已知 若，求的值若的值与的值无关，求的值 已知代数式的值与的取值无关，求的值． 已知代数式合并同类项后不含，项，求的值． 王老师让同学们计算“当，时，代数式的值”，小颖说，不用条件就可以求出结果，你认为她的说法有道理吗？ 求k为多少时，代数式2x2+kxy-3y2-3xy-8中不含xy项． 张老师给同学们出了一道题：当x＝2018，y＝2017时，求[(2x3y－2x2y2)＋xy(2xy－x2)]÷x2y的值．题目出完后，小明说：“老师给的条件y＝2017是多余的．”小兵说：“不多余，不给这个条件，就不能求出结果．”你认为他们谁说得有道理？并说明你的理由． 42．已知代数式 A=3x2﹣x+1，马小虎同学在做整式加减运算时，误将“A﹣B” 看成“A+B”了，计算的结果是 2 x2﹣3x﹣2． （1）请你帮马小虎同学求出正确的结果； （2）x 是最大的负整数，将 x 代入（1）问的结果求值． 已知A=2x2+3ax﹣2x﹣1，B=﹣x2+ax﹣1，且3A+6B的值与x的取值无关，求5a﹣1的值 若多项式-6xy+2x-3y与+bxy+3ax-2by的和不含二次项，求a、b的值． 45．已知A＝2a2+3ab﹣2a﹣1，B＝﹣a2+ （1）当a＝﹣1，b＝﹣2时，求4A﹣（3A﹣2B）的值； （2）若（1）中式子的值