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《艾滋病小斗士》第一课时 第一课时 课前板书:携带、仁慈、遭到、得知、病魔、孕妇、天灾 师:今天我们一起来学习一片新的文章，齐读课题。 师:谁来解释解释“斗士”的意思? (生：敢于抗争,勇于挑战的人。) 师: “小”指的是年龄小。 师:谁来把“艾滋病小斗士”连起来给大家解释解释？ (生:敢于跟艾滋病顽强抗争的孩子。） 师：通过预习有谁对艾滋病有所了解的? 【PPT】（艾滋病简介:艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征(AIDＳ)，是由一种名为“人 类免疫缺陷病毒（HIV)所导致的疾病。艾滋病病毒(HIV）是一种能生存于人的血液中并攻 击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴细胞作为攻击目标,大量吞 噬、破坏T4淋巴细胞，从而使整个人体免疫系统遭到破坏，最终人体丧失对各种疾病的抵 抗能力而导致死亡。科学家把这种病毒叫做“人类免疫缺陷病毒”。） 师:老师上网查了艾滋病的死亡率，几乎是1０0%,现在有专门的药物控制艾滋病 病毒，但是也只能是延迟发病的时间，不知道何时会发病导致死亡,可见这病的 可怕度。 师:文章讲的是怎样一位“敢于跟艾滋病顽强抗争的孩子”呢？先听老师来把课 文读一读。 师:文章中的“小斗士”指的是谁？多大年龄?是哪个国家的？ 师:我们一起来读一读第一小节的第一句话。 师:同学们,这就是那位年仅１2岁的南非小男孩——恩科西。【PＰＴ】 师：200１年6月1 日,正当全世界少年儿童欢庆节日的时刻,他,却静静地离开了 人世。联合国秘书长安南感叹道：“人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音, 世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。”【ＰＰT】 面对恩科西的去世,南非前总统曼德拉也痛切地说：“又一条年轻的生命离我 们去了，一个人究竟应该如何面对天灾，恩科西就是榜样。”【ＰＰT】 师：两位世界著名的领导人为什么会对一个年仅１２岁的小男孩有如此高的评价 《艾滋病小斗士》第一课时 呢？自己在下面读一读课文。 （生:恩科西敢于同病魔作斗争,不畏惧死亡……) 师：文章一共９个小节,谁来说说看可以分为几层？ 第一段：(第一节)写恩科西去世,引起世界许多人的关注。 第二段: （第二——四节）写恩科西的遭遇。 第三段; （第五——七节)写恩科西顽强地与病魔作斗争并关心着和他一样患病的 儿童。 第四段：(第八——九节)再次交代恩科西离开人世,为我们作出了榜样。 师：理清了文章大意,我们一起来看看这课的生字，把书本扣上。 师:开火车,来把黑板上的词语读一读。 携：拿着的意思，右上是四横，下面是乃，不是子！左形右声，写的时候左窄右 宽。 仁：会意字,古体这样写 ,两个人相亲相爱，仁爱的意思。 遭到：碰到、遇到，遭，内形外声。 得:非常熟悉的字，它是会意字,有兴趣课后可以上网查查看看它的造字。 魔:内声外形,不能忘记下面鬼的撇折、点。 孕:会意字， 一个人挺着大肚子,里面一个孩子。 灾:宝盖头下面一个火,宝盖头就是家的意思,家里面着火就是灾难 师:开火车,来把黑板上的词语读一读。 师:自己在下面读读记记写写。 师：我来报词语，闭上眼睛来写一写。 师:把书本打开到82页,把二会字一起读一读。 把书下的描红写一写。 师：写完的同学把书本翻到７9页，倒数第二行最后一个词 曾经(céｎg ｊīng） 曾:zēng 指与自己中间隔两代的亲属：～祖父。～孙。 姓氏 céng 表示从前经历过:~经。未～。何~。～几何时。 纤细 读 （xiān xì） 纤:xiān 细小 ~手(女子细而柔嫩的手） ~秀。～弱。~毫 qiàｎ 拉船前进的绳子 ~夫（在岸上用绳子拉船前进的人)。 《艾滋病小斗士》第一课时 写习字册，师巡视,表扬认真书写同学,注意写字姿势“三个一”