2021-2022学年六年级语文（上）第26课《好的故事》教学课件.pptxVIP

好的故事 关于题目，它是以（ ）为题的。以句子时代背景 北洋军阀统治时期（1912年至1928年），发生了一系列重大历史事件： 1、袁世凯实行独裁统治，并恢复君主制，大肆出卖国家主权； 2，国内先后爆发二次革命、护法运动、护国运动（战争）； 3，俄罗斯的入侵蒙古，英国入侵西藏，日本占领山东； 4、袁世凯死后，北洋军阀分为三派，军阀混战； 5、中国共产党诞生，推出了一系列反对北洋军阀反动统治的斗争，但都失败了。 北洋军阀统治时期是中国历史上最黑暗的时期，因为他们代表的是大地主和官僚的利益，对内独裁统治，镇压民主革命运动，给中国人民带来了巨大的苦难。历史背景创作背景 本文创作于1925年。当时鲁迅生活在北洋军阀统治下的北京，切身感受到社会的黑暗，就像处于异常“昏沉的夜”。感知文本 朗读提示： 本文写于现代文学的初创时期，语言表达与现在不完全一样，有些词语比较难懂。初读课文时，遇到难懂的词语可以先跳过去。 感知文本有感情地朗读： 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。领会文本有感情地朗读： 茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔进的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。感知文本《好的故事》的内容是记实吗？理由是： “我在蒙胧中，看见一个好的故事。” “现在我所见的故事也是如此。” “我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱……” 由此三句，我可以得知文章内容其实描写的是（ ）。梦境自学字词 搁在 错综 澄碧 萍藻 荡漾 融合 火焰 一瞬 凝视 骤然 陡然 投掷 何尝 瘦削（音： ） 参差（音： ） xuēcēn cī自学字词 搁 综 澄 萍 藻 漾 焰 瞬 凝 骤 陡 掷 理解词语鞭爆：蒙胧：错综：伽蓝：澄碧：萍藻：鞭炮。蒙眬。眼睛欲闭又开。形容醉态或睡态。交叉错杂。梵语“僧伽蓝摩”译音的略称。意为众园或僧院，即僧众居住的庭园。后因称佛寺为伽蓝。清澈而碧绿。浮萍。理解词语荡漾：参差：瘦削：一瞬：凝视：骤然：陡然：何尝：起伏摇动。不齐的样子。瘦损；瘦。一眨眼。形容极短的时间。专注地看。表示情况发生得迅速。突然。用反问的语气表示未曾或并非。领会文本 文章哪些部分描写的是“好的故事”的详细内容？ 文章第4～10自然段。 这个故事总的特点是什么？ “这故事很美丽，幽雅，有趣。”领会文本指名读课文： 你还有哪些不理解的词语和句子？ 领会文本一丈红（斑红花 大红花）乌桕领会文本 “我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。” 领会文本 “我仿佛记得曾坐小船经过山阴道……” 从这两个词语可以得知： 此段内容属于（ ）。对故乡美景的回忆领会文本 作者描写景物和我们平常描写景物有着很不一样的地方： 仅仅罗列出事物的名称。 这样描写的好处是：语句简洁，有想象空间。领会文本 山阴道在绍兴城偏门外，远山近水、小桥凉亭、田园农舍，相映成画。画中游而身亦入画，晴日风雨，无不相宜。 凭借文字，你能够想象到什么样的画面？领会文本澄碧的 “……都倒影在（ ）小河中，随着每一打桨，各各夹带了（ ）日光，并水里的萍藻游鱼，一同（ ）。诸影诸物，无不（ ），而且（ ），（ ），互相（ ）;刚一（ ），却又（ ），复近于（ ）。边缘都（ ），镶着日光，发出（ ）。凡是我所经过的河，都是如此。” 闪烁的荡漾解散摇动扩大融合融合退缩原形参差如夏云头水银色焰领会文本 “大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔进的红锦带。带/织入/狗中，狗/织入/白云中，白云/织入/村女中……。” 我发现： （ ）。 上一句末尾与下一句开头采用了相同的字词领会文本 “现在我所见的故事清楚起来了，（ ），（ ），（ ），而且（ ）。青天上面，有无数（ ）的人和（ ）的事，我一一看见，一一知道。”美丽有趣幽雅美分明美 我能够体会到作者对这些美好事物的