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- 2022-01-24 发布于江苏
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螃蟹歌 教学设计
教材分析
这是一首内涵丰富、活泼风趣富有戏剧性又充满生活气息的四川童谣。歌曲内容反映了孩子
去河里玩,遇到螃蟹的情景。歌词生动形象、栩栩如生地描绘了螃蟹夹人的过程;负有地方
色彩,富有情节性和戏剧性。歌曲的第一部分描述了螃蟹的长相、形态,第二部分是音乐戏
剧情节的展开,描述了玩童的脚趾被螃蟹哥的“夹夹”夹住了,一方面顽童努力挣,要摔掉
螃蟹夹,一方面螃蟹紧夹不放,从而将歌觑推向高潮。最后是螃蟹哥放了“我的脚”,意味
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