花城版小学音乐三年级上册 《牧童之歌》 教案 教学设计.docVIP

《牧童之歌》教案 年级 三年级 学科 音乐（唱歌课） 教材分析： 《牧童之歌》选自花城版教材三年级上册第3单元。是一首欢快活泼的新疆哈萨克儿童歌曲，它生动逼真地表现了牧童放牧时的喜悦心情，刻画出哈萨克牧童天真可爱的人物形象。全曲分为4个小乐句，第三句以连续的双八节奏加附点八分节奏，生动地描绘出小主人公骑马奔驰的形象。 教学理念： 根据新课标基本理念，以音乐审美为核心，强调音乐实践，鼓励音乐创造，课堂以学生为本，尊重学生的选择，提供伴舞或者自制伴奏乐器两种形式，让学生自行选择喜欢的方式去美化音乐。弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性，丰富学生的视野。 三、教学目标： 1、情感态度：通过学唱《牧童之歌》感受活泼轻快的新疆音乐风格，体验牧童放牧时的喜悦心情。 2、过程方法：通过闯关游戏解决歌曲中的难点学习，用身体律动感知2拍子的强弱规律，以及用优美的歌声唱出牧童心中的欢乐。 3、知识技能：学习附点八分节奏。 四、重难点： 重点：用优美的歌声演唱《牧童之歌》这首歌曲。 难点：附点八分节奏的学习。 五、教学过程： 一、导入： 1教师自我介绍 2通过闯关游戏解决歌曲中的难点学习。（学习附点八分节奏。） 二、新课学习： 听音乐，教师用身体律动带领学生感受2拍子的强弱规律。（学生第一次感知2拍子强弱规律。） 听教师演唱，找出难点进行重点学学习。（重点找出附点八分节奏。） 学生跟着钢琴分乐句学