统编语文二上《我是一只小虫子》教学设计(评优课一等奖).pdfVIP

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2022-01-28 发布于江苏
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统编语文二上《我是一只小虫子》教学设计(评优课一等奖).pdf

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《我是一只小虫子》30分钟教学设计一、导入 1. 小朋友们，大自然里有许多可爱的小虫子，你最喜欢的小虫子是什么？为什么喜欢它？（指名3人答） 2. 你们都有自己喜爱的小虫子，那么你们想不想走进虫子的世界，也来当一回小虫子呢？今天，老师就是一只大虫子，你们呢，就是一群——小虫子。出示课题《我是一只小虫子》，指导读好轻声。二、初读文章，梳理文脉 1. 呀，多么可爱的一群小虫子呀！大虫子特别想采访你们：当一只小虫子好不好？出示句子，指名3 人问。到底好不好呢？别急着回答我，咱们先来读课文。 2. 出示自读要求，思考：当一只