两条直线平行与垂直的判定-公开课课件.pptVIP

课前测试题： D 2.若过点（-2，a）和 （a , 4）的直线斜率 不存在，则 a = （ ） -2 1.若直线 经过 ， 则直线 的倾斜角（ ） 为了表示直线的倾斜程度，我们引入了直线倾斜角的概念。 复习引入 进而引出斜率的概念，并导出了计算斜率的公式，即把几何问题转化为代数问题。 l x y O 倾斜程度不同的直线斜率不同，那能不能通过直线的斜率来判断两直线的位置关系呢？ 3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 知识与能力 教学目标 正确掌握两条直线平行与垂直的判定方法及其应用。 理解用直线方程中的量来刻划两条直线的平行与垂直关系。 过程与方法 情感态度与价值观 在操作活动和观察、分析过程中发展主动探索、质疑和独立思考的习惯。 用分类讨论的思想方法培养学生全面思考问题的思维方式。 教学重难点 重点 难点 用两条直线平行与垂直的判定方法解决有关问题。 掌握直线平行与垂直判定方法及分类讨论。 设两条不重合直线 的斜率分别为 , 当 时， 与 满足什么关系？ 若 ,则 ，进而 k1=k2，反之， 若 k1=k2, 则 例如，用斜率证明三个点共线时就需要用到这个结论。 注意：直线 和 可能重合，如果斜率存在，则有 对于两条不重合的直线 , 如果斜率存在，则有 例3：已知A（2,3），B（-4,0），Ｐ（-3,1）， Q（-1,2），试判断直线AB与ＰＱ的位置关系，并证明你的结论 解：直线 的斜率 直线 的斜率 因为 ，所以直线 同步练习 判断下列各小题中的不同直线是否平行 （1） 的斜率为 2， 经过点 ， （2） 经过点 和 ， 经过点 和 （3） 过点 ， ， 平行于 轴，但不过 ， 两点 探究： 已知四边形ABCD的四个顶点分别为 A(0,0) , B(2,-1) , C(4,2) , D(2,3),试判断四边形 ABCD的形状，并给出证明。 x y O A B C D ∴AB//CD,BC//DA, ∴四边形ABCD是平行四边形. 思考 O x y 设两条不重合直线 ， 的斜率分别为 , 当 时， 与 满足什么关系？ 设两条直线 与 的倾斜角分别为α1与α2（α1， α2≠90°），α2=α1+90°. 由上我们得到，如果两条直线都有斜率，且它们互相垂直，那么它们的斜率之积等于－1； 反之，如果它们的斜率之积等于－1，那么它们互相垂直。