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【高考作文备考】2022 年全国名校模拟高考作文题立意专家解析 34 1、阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，人们既注重平衡，又要有所倾斜，以求找到“牛鼻子”或突破口。 上述材料对你有什么启示？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于 800 字。 【文题解析】： “生活中，人们既注重平衡，又要有所倾斜，以求找到‘牛鼻子’或突破口。”这既是对 “有所倾斜”的解说和引导，也是对话题的限制，着力点在“有所倾斜，以求找到‘牛鼻 子’或突破口”上。同时，“既”与“又”这组关联词又揭示了“注重平衡”和“有所倾 斜”是并列关系或互补、辩证关系，而不是取舍关系。据此可有以下行文思路。 立足实际，适当变通，找准“牛鼻子”。侧重阐释有所倾斜的重要性，有所倾斜，就是在工 作与学习中善于抓关键，善于寻找突破口，如：在学习上，我们把时间向弱势学科倾斜有 利于提升弱势学科的水平；在社会上，我们把关爱向弱势群体倾斜有利于社会的和谐发 展；在科技上，我们把资金向短板技术领域倾斜有利于提升国家的科技水平。 倾斜和平衡是辩证的存在，二者之间是相互作用的。如：世界上没有绝对的倾斜，倾斜后 就会逐渐平衡；世界上没有绝对的平衡，平衡后也会走向倾斜。 2、阅读下面的材料，根据要求写作。 遵义女孩马晓玲，毕业于名校，放弃了国企的“铁饭碗”，遵从自己的爱好做了 17 年流浪 歌手，只为人生不留遗憾。她此前的生活都是按照父母的要求按部就班上班，选择做流浪 歌手一度让她的家人不理解，觉得她 4 年大学学的专业都“白瞎了”。 有人理解她，觉得她选择过自己喜欢的生活，挺好；也有人不理解她，认为她的选择过于 自我。 对于马晓玲的人生选择，你怎么看？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于 800 字。 【文题解析】： 一、材料分析 材料来自现实中的真人真事，马晓玲的做法是带有一些争议性的。从材料来看，她没有按 照父母的人生规划来行事，敢于做真实的自我，追求自身的人生价值，这是材料的核心事 件。社会上的人对她的做法有着不同的看法，有的支持，有的反对，这也成为根据材料审 题思考的多维角度。 二、立意分析 本文的写作，可以从论述“人生之路的选择”入手，从个人家庭、社会的角度引申开去思 考，论述中要体现一种辩证的思维。从个人角度看，可以谈当梦想与现实狭路相逢时，有 些人不得不向现实妥协，而有些人则勇敢地去追逐梦想，哪怕前路荆棘丛生。从家庭和社 会角度讲，可以谈个人的理想和追求应该和家庭、社会联系起来，既要讲理想．抱负，也 要讲责任与担当，要摆正几者之间的关系，将问题置于一个更为广阔的背景中去思考，才 能提升论述的深度和广度。从“对于马晓玲的人生选择，你怎么看”的要求来看，要写成 一篇议论文，论述中，要做到旗帜鲜明，论述充分；且要有一定的思辨性，做到说理严 密，逻辑性强，方能引发读者共鸣；表达语言要力求生动深刻，有一定的感染力。 三、立意参考 个人角度： ①追逐梦想，勇做自我； ②做一个真实的自己。 家庭社会角度： ①梦想诚可贵，责任价更高； ②张扬自我，莫如担当责任。 3、阅读下面的材料，根据要求写作。 成长成才的路上，“我”与“你”，“我”与“我们”，究竟是非此即彼、胜者唯一，还是美 美与共、相互促进？就这一话题，高三某班组织学生展开讨论并形成了两种观点。 甲：学习是一场不容错、不容失的竞技—— “千军万马过独木桥，只有冲过去的才是赢 家”；“一分干掉一操场”；“错一道选择题就差一个阶层”……每分必争，成就自己，还 要打败别人，搏杀惨烈，方能“争”得一片天。 乙：学习要合作，不要竞争——学习是群体的社会活动，合作学习今天已成为一种新的学 习方式；当下正在建立一个集体学习和个人学习相结合的合作学习模式。 假如你是该班学生，请你就此话题发表意见，并将自己的意见写成一篇演讲稿。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人 信息；不少于 800 字。 【文题解析】：根据所提供的材料，综合甲乙双方的观点考生不妨从以下方面立意： （1）在优质教育资源供给不均衡的情况下，竞争不可避免；竞争是学生内生动力的来源之 一。 （2 ）学习本身需要合作，只有互相帮助才能共同进步；走出恶性竞争，会收获更多。 （3 ）既需要竞争，也需要合作；要尽可能平衡学习的意义和功利目的之间的矛盾。 4 、阅读下面的材料，根据要求写作。 《诗经·秦风