人教版九年级物理全一册第十四章内能的利用第3节能量的转化和守恒.pptxVIP

人教版九年级物理全一册第十四章内能的利用第3节能量的转化和守恒.pptx

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第十四章 内能的利用 第3节 能量的转化和守恒 ;;【学习目标】 1、了解能量及其存在的多种形式。 2、知道能量的转移和转化,能解释一些常见现象中的能量转化过程。 3、理解能量守恒定律,有用能量守恒定律的观点分析物理现象的意识。;【学习提纲】 一、能量的转化 1、不同形式的能量 2、不同形式的能量间的相互转化 二、能量守恒定律 1、能量守恒定律表述 2、永动机;【视频学习资料】 1、能量的转化和守恒——永动机悖论(4min) 2、能量的转化和守恒(3min) 3、乐乐课堂---能量的转化规律(2min);【学习任务】 14.1 热机 自主过关、合作探究。自学课本内容,学习小组合作解答下列问题:(5分钟后抽取小组上台讲解) 1、P27想想做做---观察现象,讨论发生了哪些能量转化。 2、补充图14.3-1中不同形式的能量相互转化的实例 3、能量守恒定律的表述及其应用 4、想想议议---会用能量守恒定律解释“永动机”不可能造出。 5、第29页“动手动脑学物理”1、2、3、4题。 6、课外作业:课本29页 第2题。;任务1、P27想想做做---观察现象,讨论发生了哪些能量转化。;任务2、补充图14.3-1中不同形式的能量相互转化的实例;任务2、补充图14.3-1中不同形式的能量相互转化的实例;任务2、补充图14.3-1中不同形式的能量相互转化的实例;任务2、补充图14.3-1中不同形式的能量相互转化的实例;任务3、能量守恒定律的表述及其应用;任务3、能量守恒定律的表述及其应用;任务3、能量守恒定律的表述及其应用;任务3、能量守恒定律的表述及其应用;任务4、会用能量守恒定律解释“永动机”不可能造出。;知识拓展 第1题 ;知识拓展 第2题。 ;本课小结;【预习任务(课前)】 15.1 两种电荷 (P32-35) 一、知识回顾:摩擦起电现象 二、自学课本内容,学习小组合作解答下列问题: 1、做一做:摩擦起电小实验 2、两种电荷及其相互作用 3、电荷的概念,符号及单位 4、认识验电器的结构及原理。 5、原子的结构及电子 6、认识摩擦起电的实质 7、课外作业:动手动脑学物理第1、3题;任务5、第29页“动手动脑学物理”第1题。;任务5、第26页“动手动脑学物理”第2题???;任务6、第26页“动手动脑学物理”第3题。;任务6、第26页“动手动脑学物理”第3题。;任务6、第26页“动手动脑学物理”第4题。

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