人教版初中语文八年级《愚公移山》课件.pptxVIP

人教版语文八年级上册第六单元课文 主讲人：XXX 时间：20XX年XX月 第22课 一、导入示例 这是一首同学们十分熟悉的歌曲，它述说了中国古代有名的《愚公移山》的故事，表达了后代人对愚公精神的崇敬。有人说，生活的道路只有两种，一种是大路，一种是小路，但是不论哪种路都不是一路平坦的，都会有荆棘、有坎坷，面对荆棘坎坷，我们应该采取什么样的态度呢？ 播放歌曲《愚公移山》。 今天我们就来学习选自《列子》的课文《愚公移山》，看看古人是怎样对待困难的。 二、了解作者、作品 《列子》 相传为战国时期的列御寇所著。 原作早已不见，今本《列子》八篇，从它的思想内容和语言使用看来，可能是晋人的作品。它的内容多是民间故事、寓言和神话传说等，其中有许多故事直到今天还脍炙人口，由这些故事还形成了不少成语，如杞人忧天、朝三暮四、歧路亡羊等。 三、整体感知课文 四、理解课文，揣摩词句 四、理解课文，揣摩词句 ①聚室而谋。——（愚公）召集了（全家人）在家里商量。（省略句） ②杂然相许。——（全家人）纷纷表示赞同。（省略句） ③如太行、王屋何？——对太行山王屋山能怎么样呢？（固定句式） ④遂率子孙荷担者三夫。——于是率领三个能挑担子的子孙。（定语后置句） ⑤甚矣，汝之不惠。——你太不聪明了。（主谓倒装句。对比“起来，不愿做奴隶的人们”，理解倒装句的强调作用。） ⑥何苦而不平？——愁什么挖不平呢？