「期末复习」选择性必修（中）《五代史伶官传序》理解性默写9则.docxVIP

小窗语文·理解性默写 PAGE 2 「期末复习」选择性必修（中）《五代史伶官传序》理解性默写9则 【新高考72篇默写段落】 五代史伶官传序 欧阳修 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟；而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ 【写作背景】 本文是《新五代史·伶官传》开头的短序。后唐庄宗李存勖好俳优，伶人因而用事，败政乱国，终至于国灭身亡。欧阳修写《伶官序》并冠以短序，是为了告诫当时执政者，要以庄宗宠幸伶人而身死国灭的历史事实为教训，力戒骄奢，防微杜渐，励精图治，并阐明了国家盛衰在于人事的深刻道理。 【理解性默写】 1.【山东省（新高考）2021届高三第二次模拟考试】如果要告诫人们注重细节，防微杜渐，避免“积羽沉舟，群轻折轴”之患，可借用《伶官传序》中“______________________，______________________”这两句话。 2.【山东省2021届高三4月金太阳（新高考）联考】孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的两句是“______________，_____________”。3.【江苏省淮安市2021届高三年级适应性模拟考试】古人云：“以史为鉴，可以明得失。”欧阳修在《伶官传序》中以“______________________，______________________”告诫北宋王朝执政者要防微杜渐，力戒纵欲。 4.【2021年北京平谷区第五中学高二下学期月考】《伶官传序》开宗明义，用带感叹语气的反诘句道出了此文的中心论点：_____________，_______________，_____________！可谓立论鲜明，催人警醒。 5.【2020年山东济南历城第二中学高三上学期期中】要实现中华民族的伟大复兴，就要有永不懈怠的精神品质，我们可以用欧阳修《伶官传序》中的“_____________，____________”来警醒自己。 6.【2021年北京平谷区第五中学高二下学期月考】《伶官传序》中，写庄宗李存勖替父报仇后社会状况的句子是：“_____________，____________”。 7.《伶官传序》中引用完《尚书》中的话，顺势引申出“______________________，______________________”的道理，对庄宗的“成败之迹”作了理论性的概括，说明盛衰之理的本源在于“人事”。 8.《伶官传序》中，从“__________________，_________________”可以知道盛衰之理在于人事。 9.《伶官传序》中，庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是“________________，__________________” 【答案】 1.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺； 2.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身； 3.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺； 4.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉； 5.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身； 6.举天下之豪杰，莫能与之争； 7.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身； 8.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者； 9.与尔三矢，尔其勿忘乃父之志；