2022届高三联考作文“身处新时代的你有怎样的学习观”审题指导及优秀范文.docxVIP

2022届高三联考作文“身处新时代的你有怎样的学习观”审题指导及优秀范文 原题呈现 阅读下面的材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。 古人云,“古之学者为己”“古之学者必有师”“古人学问无遗力”……在科技飞速发展、信息多元化的新时代,有人认为,传统的学习智慧对我们仍大有裨益,应该继续传承;也有人认为,应该更新学习理念,变革学习方式…… 身处新时代的你有怎样的学习观?请写一篇文章展现你的思考,表明你的态度,阐述你的理由。 审题指导：此题考查材料作文。 材料中，“古之学者为己”，意思是古人学习是自身道德修养的需求，(现在的人学习则只是为了炫耀于人)；“古之学者必有师”，古代求学的人一定有老师，点明从师学习的必要性；“古人学问无遗力”，古人做学问是不遗余力的，无遗力指用尽全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。前人遗留下来的传统的学习智慧我们应予以继承，大力发扬，以上三种观点均可涉及或部分涉及；当然，也可以脱离这些立意，写更新学习理念，变革先人流传的学习方式方法。写作立意要明确，思路要清晰，不能脱离材料写作文。 参考立意： (1)学习是自身道德修养的需求； (2)做学问要不遗余力； (3)古代求学的人一定有老师(从师学习的必要性)。 优秀范文 慢谈学习观 人生就是一个学习的过程，联合国教科文组织最先提出“终身学习”的理念和号召，也就是我们经常说的“活到老，学到老”。如果盲目地学习，只会学得不像别人，反而失去了自己学习的特色，成为别人的笑柄，最后你会发现，不是学不像，就是学错了或者学不会。帕斯卡尔说过：“人是一根能思想的芦苇”，这说明人生也需要智慧。所以说，拥有灵魂的学习才叫智慧。 打开历史的长卷，就有不少这样的例子：王羲之写字，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山枯藤中感受“竖”的坚韧。他认真观察，体验，他的书法不再是简单的笔画和结构，后人称他为＂诗圣＂；李时珍学医时；在质疑中攻读前人书典，在遍尝百草后验证真伪。一步步质疑，实践，他的仁心已超越他的医术本身．．． 学习方式是各种各样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！万有引力定律是牛顿一生做出的杰出贡献之一，牛顿是通过分析事实，再进一步概括前人经验进行合理地猜想，最后总结结论的。我们不认为他投机取巧，反而是值得我们去学习的。换个角度想，我们接触前人的理论后，又何不能像牛顿一样深入剖析呢？真理诞生于百个问号之后，有智慧的学习少不了质疑和研究，发现问题的价值更甚于解决问题。伽利略的成就很大－部分就是他在智慧地学习中成功的推翻了亚里士多德的说法。 孔子学琴时，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中感受作者高尚的追求、思考和领悟，他的思想在音乐中升华；现代伟大女作家冰心早年去日本留学，在借鉴日本的俳句和印度泰戈尔的诗歌“天然美感”的基础上，她又从中国的诗句和小令中吸取精华，创作了大量清新的诗歌。学习不仅要感受作者的心境，还要学会创新，完善自己的学习。 音乐家许嵩，在黎明的晨曦中叩开扇又一扇暗藏故事的门，在感受世态炎凉和百味人生中奠基着自己独特的音乐风格他默立在墙角阴影中看街边行人的嬉笑怒骂，他会在城市最角落徜徉，与那些身份最卑微的小市民攀谈、交流他或她的曲折人生。但又有谁能读懂七号公园夜色中闪烁的街灯、初春覆雪的断桥？许嵩，已经用它超越二十出头同龄人的社会体验彻底改变自己的曲风。他在学习的过程中学到了更多，更重要的是，他通过学习让他的音乐和生活贴得更近。 列夫托尔斯泰说过：“没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。”没有智慧地学习，就如没有耐力的马，是无法驰骋于广袤的原野的。那么，让我们踏起步伐，勇敢前行，加油学习吧！