学校心理健康教育月特色活动申报材料.docx

小学生自制力培养活动方案 一?、活动背景： 人的自制能力是一种意志力，也是一种自我调节机能的表现。自 制能力的优劣能够决定人的心理品位、健康状况、智能的发挥程度， 也是自主学习的重要组成部分，充分体现了以人为本的教育思想，在 指导教师的教和学生的学两方面都发挥着重要的作用。我们在教育教 学活动中发现，学生的自制力比较差，在没有约束监督的情况下很难 坚持做某件事，如不能坚持自觉地准备好学具；不能克服自己习惯性 的小动作，注意力不能较持久地听讲；不能坚持整洁、规范地完成家 庭作业等。这些影响了学生学习习惯和行为习惯的养成，限制了良好 个性的发展。所以，我校将进行“小学生自制力培养的活动”尝试。