超星尔雅学习通 中国道路的经济解释（复旦大学） 章节测试附答案.docxVIP

超星尔雅学习通 中国道路的经济解释（复旦大学） 章节测试附答案 1.1如何用经济学思考问题1、关于经济学,错误的是（）。A、一种知识体系B、究对象不具有不确定性C、以做为方法论来解释社会现象D、一门一级学科正确答案：B2、下列属于经济学解释世界的角度的是（）。A、会分层、构B、识形态C、本政治制度D、合时空条件分析人的行为正确答案：D3、关于当下的中国农业,下列说法错误的是（）。A、了发挥比较优势,可以不在乎国家的农业产量B、要是小生产者经营C、要是细碎化经营D、民增收较为困难正确答案：A4、关于经济学,下列说法正确的包括（）。A、常用来预测超长期的经济走势B、究对象通常具有不确定性C、一定约束条件下研究问题D、有一定的主观性正确答案：BCD5、在一定外生约束下研究人的行为是经济学的一种研究方法。（）正确答案：√6、经济学更关注绝对量而非相对量。（）正确答案：X1.2经济学视角下的中国政策问题1、关于扶贫,下列说法错误的是（）。A、要靠富人的转移支付B、视扶贫资金的有效配置C、要精确扶贫D、要设计合理的激励机制正确答案：A2、社会建构的任务包括（）。A、新B、调C、定发展目标D、测正确答案：ABC3、经济学更重视财富分配而不是财富总量增加。（）正确答案：X2.1社会成本问题的经济学分析1、经济学中的成本,下列说法错误的是A、括私人成本和社会成本B、本经常会转嫁给他人C、以是负数D、定有人承担正确答案：C2、成本要么有自己承担,要么由他人承担。（）正确答案：X2.2短缺的信号：配额制1、下列关于配额制,说法错误的是A、映的是短缺经济B、人的行为选择施加了硬约束C、革开放后逐渐消失D、一种有效的资源配置方式正确答案：D2、关于互补品,说法正确的是A、果商品X的价格上涨,带来商品Y的需求量增加,那么X和Y是互补品B、果商品X和Y的需求量反向变化,那么X和Y是互补品C、补品带来的效用具有木桶效应,取决于最少的那个商品消费量D、配额制制度下,货币和粮票是替代品正确答案：D3、为什么在改革开放开始后的一段时间内,配额制仍然存在A、革是个过程,不会立马达到产量最大化B、地教育、疗等人力资本不同C、地市场经济基础不同D、地人的勤勉程度不同正确答案：D4、政策生效都会有一定的滞后性。（） 正确答案：√5、在短缺年代,产粮大省不会缺粮。（）正确答案：X2.3机制的有效设计1、下列关于赤脚医生的描述,错误的是A、脚是一种工作状态B、可以当下采用的农村医疗制度C、六七十年代,是一种有效的基本医疗制度D、有低水平,广覆盖的特点正确答案：B2、关于预期,说法正确的是A、期是虚变量B、期并不会改变实变量C、于预期的存在,政策是不会失效的D、期并不是经济学家主要考虑的事情正确答案：A3、缓解节假日拥堵,老师认为A、假日高速公路免费是正确的B、路资源是稀缺的,应该合理配置C、过有效的机制设计,目前的拥堵现象是可以很好缓解的D、假日高速免费会造成合成谬误正确答案：BCD4、合成谬误是指个人理性但集体非理性的现象。（）正确答案：√5、稀缺和短缺在经济学中是相同的概念。（）正确答案：X3.1经济学的终极使命：最优安排1、保护环境和资源的经济学解释,最恰当的是A、境和资源是发展的外生约束条件,会影响人类的内生选择B、护环境和资源是我国经济发展的阶段性要求C、境和资源与经济密切相关,是互补品D、境和资源问题是我国最大的实际正确答案：A2、下列不属于经济学基本任务的是A、源的有效配置B、进经济发展C、加幸福感和快乐程度D、加人类福利正确答案：B3、为什么需要经济学解读中国A、经济的视角理解中国发展历程B、类会面临稀缺资源配置的难题C、供一种形而上和形而下相结合的解释视角D、济学做为一种方法论,还可以解释很多非经济性问题正确答案：ABCD4、地大物博、产和资源丰富是我国最主要的地理特征。（）正确答案：X3.2资源有效配置的必要性1、鼓励一部分人先富的原因,不包括A、的禀赋不同B、场经济必然造成贫富差距C、富的人群可以帮助国家获得更多税收D、部分人先富是符合市场经济逻辑的正确答案：B2、反腐的经济学解释包括A、源是稀缺的,所以应该优化配置B、败不利于稀缺资源的有效配置C、败官员获得了稀缺资源,却没有承担相应责任D、败造成社会福利损失正确答案：ABCD3、如果资源不稀缺,那么就不需要最优配置。（）正确答案：√3.3国民教育中的有效配置1、提高基础教育在GDP中的比重的经济学解释包括A、础教育是公共品,因此需要政