110516高一语文苏武传.pptxVIP

　　苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后来又想方设法要活下去。这是否矛盾？;;;1．李陵是怎样劝说苏武的？;(1)终不得归； (2)家人不幸遭遇： ①长兄苏嘉（长君），伏剑自刎 ②弟弟苏贤（孺卿），饮药而死 ③母亲已死，妻子改嫁，儿女生死未卜 (3)自己投降的经历； (4)现在的皇帝不值得为他守节;2、苏武是怎样反驳李陵的？;2、苏武是怎样反驳李陵的？;;;;;;1、选取典型的细节，突出苏武的爱国精神。;1、选取典型的细节，突出苏武的爱国精神。;;2、运用对比衬托，突出人物鲜明的个性。;2、运用对比衬托，突出人物鲜明的个性。;2、运用对比衬托，突出人物鲜明的个性。;2、运用对比衬托，突出人物鲜明的个性。;　　3、个性化的语言，表现出人物独特的内心世界。 ;　　3、个性化的语言，表现出人物独特的内心世界。 ;　　3、个性化的语言，表现出人物独特的内心世界。 ;;　　武所得赏赐，尽以施予昆弟、故人，士未有不廉而能著节者也。 ——清?何 焯;;5.出淤泥而不染，濯清涟而不妖　　　　　　　　——周敦颐《爱莲说》 6.名节重泰山，利欲轻鸿毛　　　　　　　　——于谦《无题》 7.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 ——于谦《石灰吟》;;;　　擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。 　　哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。 ;　　朔风凛冽，他与冷月作（做）伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为（舞）伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念———铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱———贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能忘。 ;　　好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汗汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。 　　好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。;　　历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大。 　　我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家园。 ;　　壮哉，那永远的苏武！伟哉，那振（震）撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！ ;1.《假如我是苏武》? 　　假如你正在面对苏武所面对的局面，作为汉使出使匈奴，匈奴有骄横的单于，你的一个糊涂的部下参与了匈奴亲王的谋反，身为汉使的你会怎么做？你要怎样处理这种复杂的外交局面？运用你的智慧，结合你平时知道的历史和外交知识，看你能否做一个比苏武更加出色的使节。? 2.以《苏武传》为题，写出你对这一历史人物的看法。题材不限。;谢谢大家观赏！