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第20課;基 本 课 文;动词的基本形;動詞基本形
① 词典中列出的动词形式。
② 可用在句末结束句子。(简体形式)
例: 明日 学校へ 行く。
日本語の 小説を 読む。
③ 还可以接在名词和代词等使用,用于修饰该名词或代词。
例: 今 教室に いる人は 誰ですか。
今 立っている人は 誰ですか。;動詞基本形的变化规则;動詞基本形的变化规则;練習しましょう;目
次;目
次;2、???は???(基本形)ことができます;“动词基本形+ ことができます”基本功能是表示可能,但有时根据上下文关系也表示允许。
例:日本では 何歳から 結婚する ことが できますか。
女の 人は 16歳から、男の人は18歳から できます。
寮の 洗濯機は 何時まで 使う ことが できますか。
8時までです。それからは 使う ことが できません。;当谓语部分的内容是一种动作,行为时,使用这个句型。
例:
私の 趣味は 切手を 集める ことです。
王さんの 特技は 胡弓を 弾く ことです。
森さんの 夢は 外国で 働く ことです;相当于汉语的“~之前”的表达方式。“~前に”之前的动词是基本形。表示在某一动词之前作什么事情。
例:料理を作る前に手を洗います。
会社に行く前に電話をします。
寝る前に薬を飲みます。
基本形+前に 名词+の+前に;5、疑问词+か;5、疑问词+か;当说话人确信对方和自己的意见,想法完全相同时,只用“ね”,而说话人对自己的意见,想法没有足够的把握时用“よね”。
例:
手作りの ギョーザの 皮は おいしいですよね。
この 傘は 森さんのですよね。
小野さんも いっしょに 行きますよね。;[ごちそう]这个词本身的意思是奢华而高级的菜肴,后续 “します”变成“ごちそうします”。
ごちそうします/ 请别人吃饭。
ごちそうしてください/请我们吃饭吧。
私は時々家で李さんに日本料理をごちそうします。
あの先生は授業が終わってから、よく学生にごちそうします。;课 后 作 业;完成课后练习2;;感
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