设计思维概述.pptxVIP

会计学;第2页/共78页;第3页/共78页;第4页/共78页;第5页/共78页;第6页/共78页;第7页/共78页;第8页/共78页;第9页/共78页;第10页/共78页;第11页/共78页;第12页/共78页;第13页/共78页;第14页/共78页;第15页/共78页;第16页/共78页;第一章 思维与思维方法;一、思维;思维活动是一个过程，是一个由多种因素构成的动态系统。在这个过程中，必须要有思维的对象 (思维什么)、思维的主体 (谁在思维)、思维的方法 (怎样思维)。思维对象是被思维加工制作的信息，是思维活动的原材料;思维主体是具有认识能力及相应思维结构的人;思维方法是思维主体对思维对象进行加工制作的方式、手段和工具。思维活动的这些构成要素就使得任何一个思维活动，都是一个以思维万法为中介，思维主体与思维对象相互作用的过程。;法国艺术家罗丹—— 所谓大师，就是这样的人， 他们用自己的眼睛看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上能发现出美来。 ;第21页/共78页;第22页/共78页;第23页/共78页;⒉思维方法的基本含义;⒊思维方法的基本性质;1、创新思维的含义 创新思维是思维的一种智力品质，是在解决问题的过程中通过选择、突破和重新建构已有的知识、经验和新获取的信息，以新的认知模式把握事物发展的内在本质及规律，并进一步提出具有独特见解的符合人文精神的具有主动性和独特性的复杂的思维过程。 ;2、创新思维与习常性思维 习常性思维是常规性思维，追求确定规则、方法、进程;创新性思维是开拓型思维，追求独到新颖性。 习常性思维是平稳不息的思维，创新性思维是时断时续的思维。创新思维与习常性思维又有着密切联系。; 一次，一个学校开学，有两个小男孩前去报到。一个女老师看到他们两个不仅穿得一模一样而且长得也一模一样，于是她就问他们：“你们是双胞胎吗？”，两个小男孩异口同声地说：“不是！”女老师一脸的诧异。你知道这是为什么吗？;小故事2：摔碎展品获金奖 ;请同学们做这样一道题目 ;在一个充气不足的热气球上，载着三位关系人类兴亡的科学家，热气球即将坠毁，必须丢出一个人减轻载重。三个人中，一位是环保专家，他的研究可拯救无数生命因环境污染而身陷死亡的噩运；一位是原子专家，他有能力防止全球性的原子战争，使地球免遭毁灭；另一位是粮食专家，他能够使不毛之地植生谷物，让数以亿计的人们脱离饥饿。应该丢出哪一位科学家？;创新思维就是： 标新立异、打破常规、消灭一切 禁区。;第33页/共78页;第34页/共78页;第三章 设计思维;设计思维创意的口头语是： “不怕你做不倒，只怕你想不到”。 设计思维创意的要求是： 放开思想、不择手段。 ;设计思维的创意目的是： 教会我们怎样看、怎样画、怎样 设计，最重要的是要教会我们怎 样想。;设计是什么？;设计思维属于人脑的一种高级思维形式。 设计思维在表现物质世界的同时，更注意表现精神世界。设计师通过自己的设计作品表达发自内心的感叹和对事物的认识，这种认识来自于设计师对生活细致的观察和对产品得了解，来自于他们在思维过程中透过事物的表面现象捕捉到的本质特征。;第40页/共78页;第41页/共78页;对于人来说，设计思维的对象存在于大自然和社会生活的各个方面。人们在艺术设计中，要对所设计的对象进行思考，经过思维活动形成具有符合功能和艺术表现力的设计作品。要研究设计思维，一定要研究设计思维的对象，即艺术设计的内容、功能及所要达到的目的等。无论是精神上还是物质上，无论是主观上还是客观上，可供人类进行设计思维的题材无所不在。人们对生活中存在于身边的各种事物，会因人而异地产生不同的认识和看法，在其思维过程中，还会渗人自己的理念、观点，作出自己的推测和判断。;第43页/共78页;第44页/共78页;第45页/共78页;第46页/共78页;→;第48页/共78页;第49页/共78页;第50页/共78页;第51页/共78页;第52页/共78页;;在现代社会里，设计师的艺术设计已不仅仅是从大自然中汲取灵感，而是从现代生活的各个角落、各个层面、各种信息中获取灵感，从前人创造出来的优秀艺术设计作品中获取灵感，这样的思维对象是非常丰富的。;三、设计思维的几种基本形式 ;第56页/共78页;第57页/共78页;第58页/共78页;第59页/共78页;2、抽象思维 由于抽象思维活动总是在“超脱”于具体事物的抽象 领域中进行，其内容与工具材料总是一系列抽象性的 概念、判断和推理，并遵循一定的逻辑程序与规则。 因此，有些人习惯于把逻辑思维与抽象思维等同起来。 抽象思维中的推理有归纳法和演绎法，归纳法是从个别 事实到一般结论、概念、原理的方法；演绎法是由一般原 理、概念到个别结论的方法。