小学生心理健康教育教学设计.pdf

小学生心理健康教育教学设计《欣赏自己》 活动目标： 1、通过对学生特长的小结和肯定，以及同伴的积极评价，加强学生的自 我认识，培养和增强学生的自信心。 2、消除自卑，同时也感受被同伴欣赏的快乐。 课前准备：课件 教学过程： 一、导入 课件演示：一列火车徐徐开出，师谈话：今天，老师将带大家乘上火车到 光明城去旅行，好不好？不过有个条件，先请大家学习案例、阅读 [ 咨询 台] ，回答几个问题，只要开动了脑筋，就可以去旅行了。 1、学生自由阅读案例和