利用多媒体网络资源创设课堂教学情境.docxVIP

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2022-02-14 发布于江苏
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利用多媒体网络资源创设课堂教学情境.docx

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利用多媒体网络资源创设课堂教学情境情境，《现代汉语词典》解释为：（具体场合的）情形、景象、境地。具体可感知性就是情境的特质。心理学认为，情境是对人有直接刺激作用，有一定的生物学意义和社会学意义的具体环境。因此，可以说情境是指引起人情感变化的具体的自然环境或具体的社会环境。而情境教学就是从教学的需求出发，教师根据教学目标（主题）的创设以形象为主体的，富有感情色彩的具体场景或氛围，激发和吸引学生主动学习。情境教学一直以来被教育者视为能达到最佳效果的一种教学方法，在中外教育史上源远流长。随着互联网时代的到来， 21 世纪的教育俨然是网络化的教育，语文教学不可避免的