人教版七年级思想品德上册教学计划.pdfVIP

人 教 版 七 年 级 道 德 与 法 治 上 册 教 学 计 划 任课教师：王娟 一、教学指导思想 以科学的发展观和先进的教育理念为指引，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新 课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法， 从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以 学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，全面提高学生的学习能力，尤 其是学生的创新意识和实践能力。 二、 教学工作目标和任务 根据现代教育精神突出 “学会做人、学会做事、学会合作、 学会学习” 的育人要求和 “学 会关心”到 21 世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标， 引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自 己，主动把握自我、发展自我。 教学重点： 引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进 行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。 教学难点： 教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生 珍惜初中生活，学做生活的主人。 三、学情分析 七年级学生因为正处于青春期的开始阶段，思想上开始进入逆反期，本届学生从总体上 有较强的求知欲，但有很大的一部分的学困生，要想总体水平得到提高，则必须很抓这 一部分学生的学习，同时，一些小学的不良习惯还未改变，帮助学生树立良好的学习习 惯，绝大多数学习不够自觉，有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意 听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改 变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态，由于刚上初中大多数学生的综合理解 能力较差， 虽然思想品德的内容接近中学生的生活 , 就发生在我们的身边 , 但无法与我们 的生活相联系不能很好的运用到生活中，本期在加强学生基础训练的同时，还应特别注 重综合能力的训练 1．学生的认真做题的习惯有待提高。 2 ．学生分析、理解题意的能力较差。 四、教材分析 本册教材主要包括四个单元的内容：分别是第一单元《成长的节拍》、第二单元 《友谊的天空》、第三单元《师长情谊》、第四单元《生命的思考》。 第一单元《成长的节拍》，引导学生积极适应中学时代的生活，通过努力把梦想 变成现实； 了解学习的重要性， 树立终身学习的观念， 享受学习的快乐； 正确认识自己， 努力发现自己的潜能，做更好的自己。 第二单元《友谊的天空》，阐述友谊的重要性，明确友谊是有品质；懂得交友要 讲原则，学会辩证看待友谊；学会建立真正的友谊，学会用心呵护友谊；懂得理性地结 交网友，知道将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。 第三单元《师长情谊》，帮助学生了解教师职业的性质；了解老师不同的风格特 点；学会与老师共同成长；与老师建立新型的师生关系；了解家的特点、含义、结构； 懂得父母的辛苦， 感恩父母； 学会与父母沟通交流的技巧； 学会为建设和谐家庭而努力。 第四单元《生命的思考》，引领学生学会关心自己的身体状况，养成健康的生活 方式；知道面对自然灾害或人为灾难需要我们增强安全意识、自我保护意识；正确认识 挫折，掌握直面挫折的办法；懂得通过自己的坚韧和努力，实现自己的价值，获得生命 的美好；从我们身边的生命世界感悟生命的价值，善待生命，善待自然。 五、具体工作和措施 （一）全面加强学习，不断提高自身素质 1．本学期要继续深入学习、仔细研讨新课程标准；认真钻研新教材，研究教法，把 握好新教材的广度、深度和难度。积极参与新教材、新课程标准的学习研讨会，及本组 教师开设公开课和开展各项教改实验。 2．做好教情学情的调查，及时调整教与学。把“备学生”作为最重要的内容加以考虑。 要深入了解学生的基本情况，进一步培养好学生学习的兴趣。 （二）认真落实教学常规，发挥集体优势 1. 增强备课组凝聚力，发挥人才优势，每节课都做到集体备课，三课一评，三课一议， 统一教学进度，实施资源共享。切实落实以学生为主导的启发式教学，积极探索课堂结 构改革，倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法，帮助学生形成优良的学习习惯，使 学生真正成为学习的主人。 2.