例6两个未知数的和倍问题教学课件.pptxVIP

两个未知数的和倍问题列方程解答 课前热身（一） 口头说算式 （1）甲数与乙数的和 （2）甲数是乙数的几分之几? （3）乙数是甲数的几倍? 课前热身（二） 1、篮球的个数是足球的 ， 那么足球的个数是篮球的（ ） 2、女生人数是男生的 ， 那么男生人数是女生人数的（ ）倍 3 课前热身（三） 1、篮球的个数是足球的 2、足球的个数是篮球的 3、女生人数是男生的 4、男生人数是女生人数的 3 倍 快速找出单位“1” 单位“1” x 探究新知 上半场和下半场各得多少分？ 1.阅读与理解 已知： 我们班全场得了42分， 下半场得分是上半场的一半 求： 上半场得了多少分 下半场得了多少分 探究新知 上半场和下半场各得多少分？ 1.阅读与理解 仔细审题 （1）“我们班全场得了42分” 上半场得分+下半场得分=42 （2）“下半场得分只有上半场的一半” 下半场得分=上半场得分× 上半场得分=下半场得分×2 ｛ 探究新知 上半场和下半场各得多少分？ 2.分析与解答 解答 像这种含有两个未知数的解决问题，我们通常采用列方程的方法来解答。 探究新知 列方程解答 解：设上半场得了x分， 则下半场得了 x 分。 x＋ x = 42 x = 42 x＝42 ÷ x＝28 28× ＝14（分） 答：上半场得了28分，下半场得了14分。 解：设下半场得了x分， 则上半场得了2x 分。 x＋2x＝42 3x＝42 x＝42 ÷3 x＝14 42－14＝28（分） 答：上半场得了28分，下半场得了14分。 探究新知 3.回顾与反思 刚才同学们列出了两个不同的方程，分别求出了上、下半场的得分，那么对不对呢？怎么检查？ 上、下半场的得分和是不是42分 下半场得分是不是上半场的一半（ ） 三、巩固练习，提升认识 1、某电视机厂去年全年生产电视机108万台。其中上半年产量是下半年的 。这个电视机厂去年上半年和下半年的产量分别是多少万台？ 三、巩固练习，提升认识 课堂小结 今天这堂课，你有什么收获？ 四、作业 1、 课后思考： 甲乙两数的差是12，已知甲数是乙数的 ,甲乙两数分别是多少？ 2、 练习九第3、4、5 题 谢 谢！