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小学数学知识点：长方体的认识，正方体的认识 长方体的认识，正方体的认识的定义 长方体： 由六个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫长方体。 正方体： 长宽高都相等的长方体叫正方体。 正方体是特殊的长方体： 长方体的认识，正方体的认识的知识扩展 由六个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫长方体。 长宽高都相等的长方体叫正方体。 长方体的特征：有6个面，相对的面的面积相等，有12条棱，相对的棱的长度相等，有8个顶点。相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 正方体的特征：有6个面，面积都相等；有12条棱，长度都相等，有8个顶点。正方体是一种特殊的长方体。长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点。 长方体的认识，正方体的认识的知识导图 平面图形： 立体图形： 长方体的认识，正方体的认识的特性 长方体的特征： ①长方体有6个面，每个面都是长方形(可能有两个面是正方形），相对的两个面完全相同。 ②长方体有12条棱，每相对的4条棱相等（按照相等的棱长可分为3组）。 ③三条棱相交的点叫顶点。长方体有8个顶点 ④相交于同一顶点的棱不相等，分别叫做长方体的长，宽，高。以同一顶点上的长，宽，高为一组，可分为4组。 正方体的特征： ①正方体有6个面，面积都相等； ②正方体有12条棱，长度都相等，有8个顶点。 ③正方体是一种特殊的长方体。 长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点。 如图所示： 长方体的认识，正方体的认识的知识对比 长方体的认识，正方体的认识的教学目标 1、认识长方体和正方体，掌握长方体和正方体的特征。 2、认识长方体与正方体之间的关系。 3、建立空间观念，培养归纳总结能力。